Page 105 - 大学生网络思想政治教育问题研究

第四章 现代技术对高校网络思政教育的影响

第四章 现代技术对高校网络思政教育的影响

第一节 大数据对高校网络思政教育的影响

一、大数据对高校思想政治教育的挑战

（一）打破了传统思想政治教育模式

传统的思想政治教育因为受时间和场地的限制，教育者和学生多为面对面的
教育方式，如课堂讲授、个别谈心，座谈讨论等。这些方式针对性极强，反馈及
时，有一定的优越性，老师的尊重度和认可度较高。当前这种传统的交流方式受
到挑战，人与人之间的交流，变为人机交流。学生利用互联网，通过微信、微博

等自媒体，可以不受时间、空间的限制，随时随地和思想政治教育工作者进行互
动。在大数据时代，思想政治教育工作者对信息的垄断性受到挑战学生获取信息
的能力获得极大的加强，主体地位得到增强，他们期待更加平等、自由的受教育
环境。这就要求思想政治教育工作者改变之前传统的工作模式，跟进大数据时代

的要求，改变传统的教育教学模式，加速信息获得和处理的速度。
（二）大学生学业和课余生活的健康发展受到威胁
许多学生把大量时间放在各种自媒体中，进行着网聊、网物，娱乐等等，一
些同学因为太痴迷，特别是网络游戏，进而荒废学业。眼下流行海外代购，很多

学生利用在海外的同学、亲戚做起海外代购，开起了微商。利用课余时间勤工俭
学本是无可厚非。但把它当成一种赚钱途径，花大量时间和精力，这就有不务正
业之嫌。另外，大数据的海量信息中，充斥着色情的，暴力的、反动的舆论和信息。
大学生属于热血青年，他们的世界观、人生观和价值观还处于成长期，可塑性极

强，非常容易受到蒙蔽和欺骗，对他们价值观的正确形成有着非常重大的影响。
（三）相对简单的校园文化受到多元文化的冲击
以往的高校校园比较封闭，学生接触不同信息的渠道较少，学生的思想普遍
比较单纯，校园文化也比较纯粹。因此过去的思想政治教育工作多采取面对面的

交流方式，工作相对来讲比较简单。在信息海量的现时代，思想政治教育工作从

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