Page 177 - 大学生网络思想政治教育问题研究

第六章 大学生网络思政教育方法创新

的全球应用，使得传统的传播模式逐渐被取代，形成了新时代的教学模式。学生
不再被困在课堂中来学习知识，可以随时随地以史为鉴，观照现实世界，从而切
身体会思政教育对我们生活的重要性，提高知识传播和内化效率，与专家和老师
进行深度交流。与此同时，高校教师也可以借助互联网这一媒介，开展相关理论

的学习与教学工作，增强与学生的互动性与交流性，增强学生对思想政治教育内
容的兴趣，提升教学效率。
第三，“互联网 +”模式使得思政教育的历史教育信息纵向比较以及同时代
的各种思政教育模式得以实现，信息综合和分析快速进行，促进了高校思政教育

理论体系研究。习近平总书记强调，教育对实现中华民族伟大复兴具有决定性意
义，办好思政课，抓住了教育的根和魂。我们要以深入学习贯彻相关讲话精神，
以思政课建设的新成效新经验为引领，加快建设教育强国的历史新征程。中国特
色社会主义进入新发展时期，高校思政教育也需与时俱进，使思政教育及时有效，

增加大学生群体对于思政教育的接纳度，摒弃陈旧的“填鸭”模式，让学生参与
到思政课堂的建设中去。而大数据技术使高校思政教育工作者在日常学习和生活
环境中获取真实而有效的学生思想状况信息，师生间的沟通与交流变得更加顺畅
和深入。通过互联网技术的融合，数据研究工具的使用，检验师生交流效率是否

有效提升，综合分析高校思政教育发展的普遍规律，深入研究学生个性化学习过
程，为其发展奠定基础，使其规范化、体系化、标准化，使其教育内容分门别类，
更加细致，增加高校思想政治理论体系的广度和深度。

第三节 大学生网络思政教育方法创新的原则

一、与时俱进与以人为本相结合的原则

所谓与时俱进与以人为本相结合的原则，是指运用新时代大学生网络思想
政治教育方法既要随着时代发展而不断充实丰富，又要将以人为本这一核心要义
贯彻始终。与时俱进与以人为本相结合的原则是这一方法运用的基本原则。遵循
这一原则，才能正确运用这一方法，更好地服务于大学生网络思想政治教育的目
标和任务。要坚持与时俱进与以人为本相结合的原则，主要遵循以下几个方面的

要求：

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