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大学生网络思想政治教育问题研究
Research on the Issues of Online Ideological and Political Education for College Students
3. 满足大学生学习需求
大学生是推动国家发展的强大力量,是国家的栋梁之材,是民族的希望。高
校是培养大学生的主要场所,通过专业课程的讲授提高学生的技术水平;通过思
想政治课程提高学生的思想素养,以培养中国特色社会主义的接班人。学生作为
教学的主体,学校只有满足大学生学习需求,才能让大学生自觉参与思想政治教
育。高校网络思想政治教育平台的构建满足大学生学习需求,加快了高校人才培
养进程。高校网络思想政治教育工作和高校人才培养工作有着密切关系,二者相
辅相成,目的具有一致性。思政教师可以通过网络搜索学生感兴趣的教学资源,
能够激发学生的学习兴趣,让学生在网络思想政治教育平台学习先进的思想观念,
提升学生的思想素养。
(二)高校网络思想政治教育平台的涵义
网络思想政治教育平台从字面上来看是“思想政治教育”和“网络平台”的
有机结合,但要想深入了解网络思想政治教育平台的内涵,还需要对思想政治教
育、网络思想政治教育以及网络平台都有较为深刻的认识。网络思想政治教育指
在互联网背景下,教育者利用现代通信技术(ICT 技术),通过网络载体,整合
网络资源,使用网络手段有计划、有目的、有组织地对其成员施加思想观念、道
德规范、政治观点等方面的影响,使其形成符合一定社会发展所需要的思想政治
品德的网络实践活动。网络平台是指以互联网技术为基础,以网络平台为依托搭
建的由不同的平台组件、模块和规则组成的网络平台架构,包括平台架构层和用
户需求层两个层面结构。
通过上述分析,我们认为高校网络思想政治教育平台是遵循网络运行的特点
和规律,通过国家有关部门主导推动,由高校建立、师生共同维护和参与,以信
息交互、栏目共建、服务共享、社交一体的方式,发挥网络凝聚、引导、宣传作
用的集教育、管理、社交、服务、信息传播和社会实践为一体的综合性网络思想
政治教育平台。部分学者也称之为“红色网站”“德育网站”“思想政治教育主
题网站”等。
总的来说,网络思想政治教育平台具有独特的形式、丰富的文字、图片、视
频信息以及“多位一体”的架构,囊括了导向、育人、服务、管理、激励等功能。
部分网络思想政治教育平台也获得了大学生的一致好评。例如,教育部主办的“中
国大学生在线”,上海地区的“易班网”,清华大学的“学生红色网站”,同济
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