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大学生网络思想政治教育问题研究
Research on the Issues of Online Ideological and Political Education for College Students
人情的独具特色的新型网络思想政治教育平台。
4. 制度层面
在建设好网络思想政治教育平台的同时，还要建立一定的规章制度。不仅要
建立网络思想政治教育平台的管理制度，还要建立以学生为中心的网络思想政治
教育平台运行制度。不仅要把教师和管理人员纳入制度之内，还要将学生纳入制
度之中，建立学生群体的激励、参与等制度，保证网络思想政治教育平台的正常
运营。实现全方位、全过程育人的目的。
（四）高校网络思想政治教育平台的功能
研究网络思想政治教育平台的功能就是研究该平台所发挥的积极的作用和有
效的功用，它是我们研究网络思想政治教育平台的价值出发点和落脚点。只有最
大程度地发挥网络思想政治教育平台的功能，才能体现其重要价值。
1. 导向功能
建设高校网络思想政治教育平台的目的是更好地弘扬主流文化，培育社会主
义意识形态抵制各种不良思潮，通过网络思想政治教育平台的正面引导，对当代
大学生进行主流思想、主流意识形态、主流价值观的教育，弘扬社会主义核心价
值观，使当代大学生树立正确的世界观、人生观和价值观。对于某些“热点”问
题，网络思想政治教育平台要及时引导，旗帜鲜明地表明立场和态度，让高校网
络思想政治教育平台成为思想政治教育的强大阵地。
2. 育人功能
“社会学家戴维·波普诺指出，在现代社会里，除了家庭、学校教育和同龄
群体，大众传媒已成为影响人们社会化的第四个重要因素。”当前高校大学生群
体主要是 90 后学生群体，他们是网络中成长起来的一代，他们个性张扬、主体
性较强，更倾向于网络上平等交流的方式，更倾向于在网络上、镜头前表达自己
意见。而网络思想政治教育平台正好是为学生和老师之间、学生和学生之间提供
的交流互动和教育平台，通过这个平台，思想政治教育者不仅可以进行课堂教学，
还可以与学生交流，把握学生的真实想法，促使学生形成良好的思想品德。
3. 服务功能
高校网络思想政治教育平台同时也是为学生提供基础服务的平台，是学生
学习的平台，也是学生展示自我才华的舞台。学生可以通过网络思想政治教育平
台查询信息、完成作业、查找资料、参与虚拟实践等。对于老师来说，老师也可
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