Page 50 - 大学生网络思想政治教育问题研究

大学生网络思想政治教育问题研究
Research on the Issues of Online Ideological and Political Education for College Students

屏障，更新教学观念，革新网络教学体制，实现思政课程内容的多元化转变。
（三）新时代高校网络思想政治教育的文化环境
文化环境是高校完成立德树人任务的“精神食粮”，是“人类社会中的由生
产方式决定的观念形态所构成的影响人的思想政治素质形成的外在文化因素的总

和”。文化环境在培养青年学生正确的价值观、人生观和世界观中占领核心地位。
新中国成立后，毛泽东同志在 1956 年的政治局扩大会议上指出：“百花齐放，
百家争鸣”，在经历了战争的洗礼后，文化如“雨后春笋”，欣欣向荣。改革开
放以来，党和国家高度强调文化建设的重要性，坚持物质建设和精神文化建设“齐

头并肩”，德治和法治相结合，文化产业和文化事业共同推进，坚持发展中国特
色社会主义文化，加强社会主义文化强国的建设。党的十九大报告还指出文化自
信是建设社会主义文化强国的动力之源，从历史上看，一个国家、一个民族的文
化繁荣代表了其国家的繁荣昌盛。

高校是文化建设的重要场所，是建设文化强国的重要阵地。高校在开展思想
政治教育工作过程中，通过批判、创新继承中国传统文化以及吸收国外优秀文化
成果，推动了社会主义文化的发展。同样，在这个过程中，社会文化的发展也带
动了高校文化的建设。文化环境除宏观的社会文化氛围，还指与高校学生紧密相

关的校园文化氛围。校园文化环境是指“学校通过网络、电视、电影、广播、报
纸、杂志、讲座、讲演、辩论、论坛、橱窗、路牌、标语设置、各种会议、文艺
表演、文体竞赛等活动而形成的文化氛围”。高校文化环境的优化建构直接影响
高校培养人才目标的实现。新时代高校网络思想政治教育环境建构的优化，必须

重视文化建设的时代性和文化环境的可造性。

三、新时代高校网络思想政治教育微观环境

微观环境是指与人们的活动直接相关的环境因素，立足学生主体，新时代高
校网络思想政治教育微观环境主要是指与高校学生直接相关的管理机制环境、教

学环境和校园服务环境。
（一）新时代高校网络思想政治教育的管理机制环境
新时代高校育人环境是高校完成立德树人任务的一种教育载体和手段，是由

诸多内容组成的有机统一体。管理机制环境是新时代高校网络思想政治教育环境
的有机组成部分，是高校完成立德树人根本任务的保障机制。

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