Page 52 - 大学生网络思想政治教育问题研究

大学生网络思想政治教育问题研究
Research on the Issues of Online Ideological and Political Education for College Students

机制环境的重要方面，专职队伍管理主要指高校决策者、部门职能人员的建设管
理。高校决策者的思想政治教育理念和责任意识是高校立德树人的“上层建筑”，
高校决策者作为高校发展的“领头羊”，不仅具有与时俱进的思想政治教育意识，
还能牢牢抓住时代的机遇，直面挑战，破除屏障，解决困境。

各部门职能人员间的紧密联系决定了高校内部信息传递的效率，优化管理机
制环境，必须加强各部门职能人员的联系，并且提升他们的思想政治教育素质，
提高使用网络新技术的能力。
高校行政管理部门是学校的中枢系统，对内起到组织协调、控制监管与督促、

指挥决策等作用。高校行政管理部门的职能根据其功能可分为两种，一是教育教
学职能，处于高校思政工作的核心地位，其根本目标就是教书育人。二是服务管
理职能，处于学校工作顺利开展的辅助地位，例如高校后勤保障是高校学生奋发
学习的强有力支撑。因此高校各级部门的工作都是围绕教育教学、培养人才这一

核心而展开。高校网络资源共享是高校信息智能建设的前提条件，是构建新时代
高校网络思想政治教育环境的资源保障机制。近年来互联网建设发展迅速，尤其
是 5G 网络的面世，为高校建设数字校园提供了技术基础。高校网络资源可分为
硬件和软件，硬件具体表现为高校的网络技术与网络信息基础设施，软件具体表

现为高校相关网站与网页以及相关网络规制等。
（二）新时代高校网络思想政治教育的教学环境
1. 新时代高校网络思想政治教育的教学环境的含义
教学环境是高校完成立德树人的载体支撑。高校思想政治教育担负着历史的

使命、时代的重任，面对鱼龙混杂的网络文化环境，高校唯有采用潜移默化的教
学方式，才能保证思政教育的教学效果。高校网络思想政治教育教学活动是高校
完成立德树人根本任务的重要渠道，是在一定的教学环境中进行和完成的，并受
到环境的影响和制约。高校网络思想政治教育环境强调“以人为本”。教学环境

作为其重要组成部分，有两层含义，从广义的角度来看，教学环境是指对高校育
人活动产生影响的全部条件；从狭义的角度来看，教学环境特指影响思政课堂教
学环境的各种因素的总合，包括班级规模、师生关系等。从高校教育主体看，新
时代高校网络思想政治教育的教学环境是指以教育主体和受教育对象为中心，影

响和制约学生思想品德发展的各种校园环境因素。从某种意义上来讲，教学环境
决定一个学生的最终思想品性。

44