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第二章 公共图书馆数字阅读推广

第二章 公共图书馆数字阅读推广

第一节 相关概念及理论基础

一、相关概念

（一）数字阅读概念界定

关于“数字阅读”的概念可以追溯到 20 世纪末互联网的出现，通过在中国
知网数据库中对“网络阅读”进行关键词检索，“网络阅读”一词最早出现在
1987 年。随后又出现了“电子阅读”，到 2007 年左右，“手机阅读”“移动阅读”

以及“数字阅读”等概念的接踵出现。
但是国内对于“数字阅读”没用一个统一的定义，各个学者和机构对于数字
阅读的概念也稍有不同：第一类是将数字阅读的内容局限于文本符号。姜洪伟在
《数字阅读概念辨析及其类型特征》一文中通过对数字阅读概念的辨析将数字阅
读分成“在线阅读”和“离线阅读”两个子概念。但是两个子概念都坚持三个相

同的关键点：首先数字阅读与传统阅读的本质是一样的，都是阅读；其次数字阅
读不可以无限地扩展“阅读”的内涵，数字阅读的内容应该是有界限的，具体指
以语言符号为主的数字化文本；最后，数字阅读的介质是指数字设备。肖雪在《国

内外老年人数字阅读研究评述》一文认为，数字阅读是指通过电子书、手机和电
脑等数字阅读设备，借助网络来获取文本知识信息内容的过程。并且将数字化的
内容具体化到网页、帖子、邮件、电子书以及数字化期刊报纸等文本符号形式内容。
第二类是扩展了数字阅读内容的形式，不再单单指代文本符号类的内容。艾瑞咨

询公司在《2011—2012 年中国数字阅读用户行为研究报告》对数字阅读的定义是：
一是指与阅读对象的数字化，包括电子书、电子地图、数码照片等；二是阅读介
质的数字化，与传统阅读不同，阅读的载体不再是纸张，而是手机、电脑、电子
书阅读器等。李国新认为，数字阅读既可以是私密阅读也可以是交互性阅读，他

将数字阅读定义为通过数字化的形式传递和获取知识的过程，阅读的介质可以是
任何数字化的终端，如电子书、浏览器或者可以读取的音视频设备，阅读的内容

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