Page 26 - 新时代家庭教育内涵与实践创新

Connotation and Practice Innovation of Family Education in the New Era
新时代家庭教育内涵与实践创新

里爬起来，鼓励孩子大胆地尝试。所谓“鼓励”并不仅仅指在口头上为孩子“加
油”，而是有选择地和孩子一起讨论解决困难的方法。同时，如果在生活中犯了
错，告诉孩子应该承担相应的惩罚，自己主动去承担，教育孩子失败不可怕，只
要失败后能找到原因，并且注意调整心态，就一定能取得成功。

（七）少用电子设备，参与更多的家庭活动
一直以来，电子产品一直是小学生家长最头疼的最难解决的问题之一。电子
产品是一把双刃剑，中小学生现在使用手机和网络的情况已经很普遍，半数家长
能控制使用时间，但是也发现相当一部分同学使用电子设备时间过长，玩大型网

络游戏，甚至达到无法控制的地步。这不仅对眼睛有害，还严重损害了孩子们的
精神世界，长此以往，导致这些孩子对生活和学业毫无追求，玩物丧志，这也是
家庭矛盾频频爆发的原因。作为家长，在孩子未成年时，应该做好有效监管。手
机使用时间必须严格控制，并由父母和孩子达成一致协议，约法三章，共同监管。

卸载大型网游，避免孩子沉沦。同时家长可以为孩子创造更多的家庭活动，邀请
孩子共同参与，比如，打球，跑步，跳绳等亲子活动。当然也应该创造更多的机
会亲子阅读，共读一本书，享受书籍带给人的精神盛宴。除此之外，家长们还要
让孩子们从小参与家务劳动，主动分担家务活是一个孩子有担当的表现，让孩子

们从小就种下一颗种子：孩子是家里的一员，家务是每个孩子必须承担的义务。
家庭是社会的一个基本组成部分，每一个小家构成了这个社会大家庭。随着
社会现代化高速发展，人们对物质的追求越来越高，家长的教育方法也成为对孩
子影响最大的因素。家庭教育，是社会和学校教育的基础，补充和延伸。家庭教

育伴随人的一生，对一个人的成长至关重要。家庭是孩子成长的第一课堂，家长
是孩子的第一任老师。在孩子的成长过程中，家长的一言一行，家庭环境的各种
因素，对孩子的世界观，人生观及价值观的形成有着举足轻重的作用。
教育的目标是培养健全的人格，条件是父母和孩子间良好的关系，教育方

法是培养习惯。“人之初，性本善”道出了世上天生就没有坏孩子，所有的孩子
都是天真无邪的。但是他们既生活在家庭这个小环境里，又生活在社会这个大家
庭里，他们的三观的形成很容易受到影响。因此，我们更应该认清其中的利弊，
做到趋利避害，树立正确的家庭教育观，努力营造良好的家庭教育氛围，以有利

于孩子的身心健康。胡适曾提出文明的三个标准：“你要看一个国家的文明，
只需观察三件事：第一，看他们怎样对待小孩子；第二，看他们怎样看待女人；

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