Page 39 - 高校心理健康教育与思政教育融合研究

第二章 心理教育在高校思想政治教育中的功能及实现

生的某些能力素质得到提升，获得了技能和技术，或者是实现个体的需求和愿望，
并从中体验到他们努力后收获的喜悦、过程中的快乐和获得后的幸福，从而获得
精神上的享受。这不仅体现了大学生思想政治教育个体享受功能，也是大学生人

的全面发展的最终归宿。马克思曾以音乐为例形象地表明，“对于没有音乐感的
耳朵来说，最美的音乐也毫无意义，不是对象”。这就是说，思想政治教育一方
面在完成它的政治导向、思想引导和文化育人等作用外，另一方面也满足了人的
个体的精神需要，并通过个体良好品格的形成和行为的外化，构建和改善外部世

界，这就是大学生思想政治教育的个体享用功能的具体表现。马克思曾说过，一
个没有德行的人，一个不能造福于他人的人，是根本不会懂得何为幸福的人，当
然也谈不上享用这种幸福。所以，通过思想政治教育，大学生个体思想道德品质
得到发展和完善，个体与他人、个体与社会等关系得到协调发展，让大学生造福

于社会，才能让他们享用世界一切美好的事物，而这也是大学生思想政治教育个
体享用功能的体现。
2. 大学生思想政治教育的社会性功能
思想政治教育本身是一种社会现象，高校通过这种客观存在的社会现象作用

在大学生身上，从而影响其他的社会现象。把这种综合性的作用整合起来就构成
了大学生思想政治教育的社会性功能。大学生思想政治教育的社会性功能主要分
为：政治功能、经济功能、文化功能和生态功能。
（1）大学生思想政治教育的政治功能

高等院校思想政治教育的主要内容有思想教育、政治教育和道德教育。思想
政治教育在培养大学生特定思想政治素质时，所发挥的促进政治发展的作用就是
大学生思想政治教育的政治功能，它在许多社会功能中起着主导作用。党和国家
历来重视高校的思想政治教育政治导向，2016 年，习近平总书记在全国高校思

想政治工作会议上强调，“高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培
养人以及为谁培养人这个根本问题”。2017 年，中共中央、国务院印发的《关
于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》强调指出，“加强和改进高校
思想政治工作，事关办什么样的大学……事关中国特色社会主义事业后继有人，

是一项重大的政治任务和战略工程”。
高校思想政治教育的政治功能主要表现在向大学生传导主导意识形态、引导
正确的政治行为、培养优秀的政治人才、造就和谐的政治关系等方面，最终达到

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