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思政教育视域下高校校园文化建设研究
Research on University Campus Culture Construction under the Perspective of Ideological and Political Education

也同样会对实施政治教育的主体，就是相关的教职工产生影响，拥有积极健康的
校园文化环境的高校，往往其对应的思想政治教职工在实际进行教学的过程中，
也能够保持科学正确的价值观念，并选择恰当的教学模式。

在具体实施高校思想政治教育的过程中，所选择的渠道或者工具也会对实际
的教育效果产生影响，而这些渠道或者工具，同样也会受到校园文化环境的影响。
在教学方法上，会受到高校内部基础设施建设的影响，比如硬软件建设能否满足
思想政治教育的需要。这些基础设施包括教室、图书馆、阅览室，信息室等，多

样化健全的硬软件设施，能够为思想政治教育创造更为有利的渠道和工具，也能
够有效地提升思想政治教育的效果。同时充分地利用互联网带来的便利性，也能
够获取大量的有助于促进思想政治教育的信息，也能够扩大师生对思想政治教育
的认知。

在关注高校思想政治教育的同时，必须关注到高校校园文化环境的建设问题。
后者是前者开展的基础，同样的后者也会对前者的教育效果带来非常大的影响。
积极全面的校园文化环境，能够为思想政治教育带来意想不到的效果；而不好的
校园文化环境，很可能不仅达不到思想政治教育的目的，也可能会起到反作用。

这也充分说明了校园文化环境本身的重要性。
在推进高校思想政治教育工作的过程中，必然是在校园范围内进行的，而与
之相关联的高校校园文化环境，而直接决定了思想政治教育，其既是基础，也是
前提。一是对大学生展开思想政治教育，必须借助于相关的基础设施，比如要有

固定的教学场所，也要能够满足思想政治教育需要的书籍、艺术厅、体育馆等等。
缺少物质层面的保障，会导致思想政治教育的空洞。二是能够在进行思想政治教
育工作的过程中，提供必不可缺少的“软资源”。思想政治教育对高校校园文化
环境的依赖性是比较高的，但是校园文化环境不是静止不变的，而是呈现出动态

的变化，在变化的过程中，必然也会对大学生思想政治带来影响，这就意味着在
结合校园文化环境来对大学生实施思想政治教育时，也需要解决这些软资源中对
大学生不利的因素影响。
校园文化环境是大学生学习和生活赖以生存的环境，不仅对大学生正常的知

识学习产生影响，也对大学生的思想政治观念的形成，以及高校推进思想政治教
育产生影响，但不可否认的是，高校校园文化环境在思想政治教育中也起到积极
的促进作用。一是校园文化环境中，必然存在着有利的积极要素，这些要素是思

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