Page 100 - 思政教育视域下高校校园文化建设研究

思政教育视域下高校校园文化建设研究
Research on University Campus Culture Construction under the Perspective of Ideological and Political Education

源源不断的动力，这也是推动我们实现民族复兴的精神源泉。在评判一个国家的
综合实力时，文化也是最为关键的部分之一，既是核心价值观的具体体现，也是
推动文化产业发展的内在力量。

文化建设不仅要求人们能够通过学习来掌握当前先进的知识和技术，而且也
能够运用科学的教育方式，将文化、文艺等融入人才的培养之中，使培养出来的
人才能够满足时代物质、精神发展的需要。
大学生肩负着国家建设和民族发展的重任，这也要求在对大学生进行培养的

过程中，需要同时关注知识技能、思想政治两个方面的培养。而在这两个方面，
思想政治教育的培养更为关键，只有拥有合格的、较高的思想政治素养，才能满
足社会主义建设的需要，而以思想政治教育为基础来对大学生进行培养，也是中
国推进科教兴国、人才强国战略所不可缺少的，更是实现民族复兴、提升国家核

心竞争力、推动中国特色社会主义建设的关键。
（二）思想政治教育对高校校园文化环境的引领作用
1. 为高校校园文化环境的全面建设提供支撑
在推进高校思想政治教育的过程中，无论是教师还是大学生，都不会只是单

方面受到环境本身的影响，而是具有明显的主观能动性，在对校园文化环境进行
认知的过程中，也能够通过实践活动来对校园文化环境进行改造。一是日常的教
育学习生活都是在高校范围内，使得高校师生对校园文化环境耳濡目染，不仅能
够更为深入地对校园文化环境进行认知，而且通过这种认知，师生也能够对校园

文化环境进行评价。二是通过评价进一步提升对校园文化的认知。校园文化环境
的组成包含多个方面，高校师生在对其进行认知的过程中，也会对每一个要素进
行评价，也能够在评价的过程中得出每一要素是有利还是不利的，或者是否存在
欠缺。这一评价过程本身又是一个循环不断的过程，通过认知、评价，到再认知、

再评价，能够更好地揭示出校园文化环境的内在规律。三是借助于认知和评价，
能够积极地参与到校园文化环境的建设之中。高校师生本身所具有的能动性，也
能够结合其在校园文化环境建设方面的实际情况，针对建设过程中所面临的问题
来参与改造，将不利的要素积极地改造成为有利的要素，这更有利于营造出较好
的校园文化环境。

2. 为高校校园文化环境建设提供了思路
对大学生进行思想政治教育，能够有效地提升大学生的思想素养，而作为思

·92·