Page 29 - 思政教育视域下高校校园文化建设研究

• 第一章 高校校园文化建设

做出应有的贡献，就必须保持与时俱进的优良品格。
2. 创新校园文化的教育理念
作为校园文化的重要组成部分，教育理念对于高校的教学发展具有前瞻性和

全局性的影响。目前，中国正处于社会发展的重要转型阶段，为了实现战略转型，
必须实现教育理念的更新转化。要想创新转化教育理念，学习吸收先进的外来文
化不失为一种有效途径。但我们在学习吸收外来文化来丰富中国高校校园文化教
育理念的过程中，绝不能不加区别和分析地全盘照搬，而是要结合中国高校的实

际办学情况，运用马克思主义的方法和观点对外来文化加以鉴别，改造和融合，
做到“取其精华，弃其糟粕”，真正做到洋为中用。只有我们高校的教育理念跟
上时代发展的步伐，扩大与世界文化的交流融合，继承并弘扬发展才能更好地更
新高校教育理念。同时在吸收借鉴外来文化过程中，我们不但要加强与西方国家

间的良好交流，更要在教育领域加强学习，了解掌握外国高校在校园文化方面的
成熟理论和先进经验，并研究分析先进的国际教育理念，从而来创新中国高校校
园文化的教育理念，为高校的发展注入新的生机和活力，进一步丰富和发展中国
高校的校园文化。

3. 借助学术研究、创新校园文化
高校校园学术研究以学科专业研究为基础，涉及社会科学、人文科学和自然
科学的方方面面。高校学术研究不应只局限于单一的高校研究，而是应扩大交流，
在各高校间组织开展形式各样的学术交流活动，甚至开展国际院校间的合作与交

流，并伴随着知识体系、思想文化的交流碰撞，产生出新的校园文化。但在高校
学术研究的进程中，要采取科学的研究方法、避免好大喜功、急功近利的不良思
想，发扬执着的追求精神和严谨的治学态度，创造出更新的校园文化，提升高校
的文化品位。

（三）培育特色大学校园文化
大学精神是一所大学的灵魂，是一所大学在长期教育实践中所逐渐积淀的精
神特征，是校园群体的共同理想、精神状态和价值取向，也是一所大学整体精神
风貌、特色、凝聚力和生命力的体现。如何培育特色高校校园文化，要注意以下

三个方面：
1. 培育大学精神、铸造大学之魂
当前，各高校往往将大学精神凝练为校训。校训往往能直接反映一所学校的

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