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思政教育视域下高校校园文化建设研究
Research on University Campus Culture Construction under the Perspective of Ideological and Political Education

治教育功能。为更好地利用高校校园文化中网络载体对大学生潜移默化的教育作
用，具体来说，首先，高校在校园网络建设上要充分宣传马克思主义的政治观点
与立场，利用开设一些党建的红色网站，用社会主义先进文化和社会主义核心价

值观占领网络阵地，引导大学生树立健康的网络道德观和科学的思维方式，合理
利用网络资源。其次，做好高校互联网的监督管理工作，建立一支网络监管队伍。
做好网络内容审核筛查，针对校园内出现的有害信息源，要及时控制、重点关注，
将不良信息消灭在萌芽中。约束高校师生的网络行为，对传播不良信息的学生进

行说服教育，将网上管理与网下教育相结合，对错误源头从思想上控制，净化校
园网络环境。最后，要增强高校校园网络的服务功能和网络阵地的吸引力。例如，
开通网上心理健康咨询与就业服务网站，安排高素质专门的工作人员进行网上服
务，及时排忧解难，解决问题。同时开展与网络相关的校园文化活动，如网页设

计、校园 DV 大赛、优秀视频短片展示等，增强网络载体的吸引力与网络文化的
独特魅力。通过以上这些途径来把高校大学生的爱好兴趣吸引到丰富繁荣高校校
园文化上来，使校园文化氛围逐步变得深厚高雅，同时指导大学生在网络的信息
海洋中学会辨别真伪，去粗取精，引导他们提高抵御腐朽不良文化侵蚀的能力，

从而树立正确的人生观、世界观、价值观，增强他们的政治敏锐性，确保高校校
园网络文化积极健康的发展方向。丰富教育载体，创新教学形式，发挥网络载体
在高校校园文化建设中的积极作用，实现良好的文化育人效果。
（三）高校校园文化建设活动中注重其隐性教育

思想政治教育作为高校校园文化建设的一个重要内容和手段，包括显性教育
和隐性教育两个方面，显性教育包括高校思想政治理论课，目标明确的党团活动，
社会实践等一些专门的德育活动；而隐性教育主要是通过形式多样的校园文化活
动和文化氛围等在潜移默化中对高校师生群体在思想上、行为上的影响和熏陶。

当前高校校园文化建设中对大学生思想政治教育的开展主要是通过以灌输为主要
形式的显性教育开展的，我们不能否认这种灌输方式的实际效果，但与此同时，
为了进一步加强和改善高校校园文化建设的育人效果，使校园文化的教育作用真
正渗透于校园生活的方方面面，高校还应加强和发挥校园文化建设活动中隐性教

育的作用。高校在校园文化活动中加强对学生的隐性教育，如：在高校成立专业
的心理咨询室，通过具有专业素质教师耐心的帮助指导，可以帮助那些在学习、
生活中存在困惑的高校大学生去走出困境，树立合理人生目标，正确认识自己，

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