Page 31 - 新媒体时代新闻与传播理论创新

第一章 新媒体时代网络舆论的传播

论的虚拟性主要表现在两个方面。一为网络舆论产生的主体。网民是网络舆论的
主体，任何人在网络上都可以使用一个虚拟的网名，隐匿现实生活中的真实身份，
其姓名、年龄、性别、职业等都是隐藏的，因而造就了网民角色身份的虚拟化。
二为网络舆论形成的空间。以多媒体技术为支撑的门户网站、微博、论坛及社区，

是网络舆论产生和形成的空间。若将物理学中的“场”应用到网络舆论中，中国
著名学者喻国明教授曾以“包括若干相互刺激因素，从而使许多人形成共同意见
的时空环境”这样界定“舆论场”。换言之，作为舆论形成的空间环境的网络，
其本身就有虚拟性特点。网络构建了一个拟态世界，从而在现实世界和人的主观

世界之间产生着作用。
（二）网络舆论形成的心理机制
1. 网络舆论的形成
（1）网络舆论主体的认知因素

网络舆论的形成离不开舆论主体，网络的使用者即网民作为网络舆论的主体，
发挥着重要的作用。在网络社会中，任何人都是舆论的主体，浏览话题，发表言
论，促进舆论的产生与形成。面对纷繁复杂的社会事件和新闻信息，受众对信息
的筛选与选择对网络舆论的产生至关重要。而选择的机制之一就是网络使用者即

网民的认知心理，网民的认知心理是网络舆论形成的关键所在。网民根据已有的
知觉，主动选择感兴趣的话题，并参与讨论。换言之，当一件社会事件具有一定
的心理强度或心理价值，才能引发网民的关注，舆论才得以形成。如果社会事件
折射出的心理价值与受众的高度一致或反差极大，舆论持续的时间也就越久。当

人们对某些现象或者新兴的事物产生注意甚至是爱好的心理倾向时，就形成了猎
奇心理，也就是我们通常所说的好奇心，但其性质又比好奇心更甚之。由于时效
性不强，使传统媒体传播的信息量无法满足受众的需求，他们的媒介接触对象就
会转向迅速、及时而丰富的网络媒体。网络作为新兴的媒体形式，是一个充满诱

惑力和新鲜感的世界，然而同时信息鱼龙混杂，猎奇心理驱使受众一探究竟。
德国著名心理学家、拓扑心理学创始人勒温（Kurt Lewin）指出，“人在社
会中相当于一个场，而人的心理现象又具有一种空间的属性。”因此也可以说，
人是在一种生活空间或者说是在一种心理场中发生心理活动的。也就是说，环境

和行为主体将双重作用于每个人的行为。若将心理场理论应用到网络舆论行为的
产生之中，面对同一个舆论客体，不同的舆论主体有不同的看法，同一个舆论主

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