Page 289 - 抑郁是青春的舞蹈
P. 289

抑郁是青春的舞蹈
 Yi Yu Shi Qing Chun De Wu Dao          第十七章  抑郁症康复的七个体系——心理矫正


                     一部分父母通过系统的学习和成长,帮助孩子渡过并建立了更
                 强有力的心智,终于通过孩子获得了家庭的成长,下一代也摆脱了原

                 有的模式。
                     一部分父母认为走投无路,只能听天由命,成就了孩子的抑郁
                 病态人格,追随一生,这部分孩子会继续将这个故事延续在未来的家
                 庭,怨男怨女,终生都走在与自己抑郁人格的博弈之中,精疲力尽,
                 倍感孤独。

                     一部分父母发现孩子又有点活力,控制的欲望又开始升起,新
                 的折腾又开始,一边自己的手段一边又问孩子怎么又不好了,孩子也
                 彻底对父母失望,摆烂不甘,挣扎又无力在这样的模式中循环,不想
                 工作、不想成家生子,偏执、杠精、自恋狂,时代世界很黑暗,最后
                 只能怨命运。
                     一部分父母自始至终执迷不悟,用自己的无知傲慢加愚蠢,终

                 于成功地将孩子送进精神病院,要么将孩子送进地狱,直到生命结束
                 的那一刻,他终于学会了接纳一切,终于觉得他们原来坚持的那些道
                 理一点都不重要,这种父母要么彻底觉醒,用自己的生命引领他人,
                 完成自己的救赎,要么终身将自己囚禁在懊悔、自责、愧疚的监牢里,
                 救赎无门。

                     【心理整合期的应对方案】
                     ①着手于亲子关系的重建,可以安排家庭日的出行、旅行。
                     ②可以邀请孩子去参加有意义的公益、慈善等社会活动。
                     ③鼓励孩子把学习先放下来,学习自己有兴趣的东西,如音乐、
                 绘画、手工等。
                     ④有复学打算的建议先进行单独补习适应学习节奏,为复学做
                 好充分的准备。

                     ⑤帮助孩子建立新的过渡性客体关系,可以是除家庭而外对孩
                 子有良好影响的任何人,如优秀的咨询师、家庭教育指导师、长者、
                 老师等能逐渐影响孩子认知及价值观的人。
                     ⑥也可以给孩子报名参加一些旅行、研学及心理建设类的训练


                                                                           • 277 •
   284   285   286   287   288   289   290   291   292   293   294