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融合出版时代学术期刊编辑转型思考
Reflections on the Transformation of Academic Journal Editors in the Era of Integrated Publishing
用这些规则来具体传播信息的。理解了这些规则将有助于我们更好地理解信息。
媒介社会认知同样包括两方面的主要内容:对媒介信息的政治、经济语境的认知
与对媒介自身发展与社会进程互动关系的认知。一方面,任何一种媒介信息都是
一定政治及经济语境中的产物,因而这就要求我们透过媒介机构的生产活动与意
识形态及经济利益之间的复杂关系,剖析媒介信息的真实意义。我们并不是说媒
体不具备自身的独立性,但我们必须看到,无论是在中国还是外国,意识形态与
经济利益都会在不同程度上对媒介内容构成一种制约因素。媒介在自身的发展过
程中不可能完全摆脱意识形态及经济利益的制约,这也对我们提出要求,对任何
媒介信息必须把它放到一定的政治及经济语境中来加以认识,这才可能把我们对
媒介信息的认识上升到一个更高的层次。另一方面,作为一种社会建制的媒介,
其自身的发展取决于一定的社会条件,但反过来媒介的发展又会对社会的种种变
迁起作用。从媒介发展史的角度来看,媒介的发展直接来源于一些重要的科学技
术变革,我们也要看到,媒介反过来也对人类传播活动起了重大的作用。对媒介
与社会之间互动关系的了解可以使我们在看到媒介的巨大潜力的同时也正视其潜
在的局限性与危险性,而这也许正是我们今天媒介素养教育所应具备的批判意识。
三、媒介素养的重要性
我们的时代是一个信息的时代,我们正在进入一个全新的信息社会。在信息
社会中,社会的核心资源是信息,信息生产和信息传播不仅是经济发展的关键,
而且对政治和文化产生重要的影响,甚至关系到国家和民族的生存。面对信息环
境的环境化人们如何应对这是必须解决的问题。进入 21 世纪,人们面对着越来
越丰富、越来越复杂的社会环境,以及越来越繁杂的信息。而这种繁杂的信息、
丰富而复杂的社会环境是当今时代——信息时代——的特征。其实信息时代的标
志是人们对信息的依赖性和信息易得性的增强。
经济全球化已是大势所趋,沟通、合作与发展成为时代的主题。历史证明,
传媒是推动世界互动融通的重要力量,在新世纪传媒应自觉地强化这种力量,担
当世界沟通合作与发展的先行者和推动者,这就要求传媒成为不同国家、民族在
政治、经济、文化等领域沟通的纽带和桥梁,为创造和平稳定的媒介环境贡献力
量。但是,各国传媒发展的多样性和不平衡性,对传媒作为世界沟通使者的角色
也提出了挑战,怎样在平等互利的原则下建立传媒之间的沟通机制与合作平台,
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