Page 101 - 现代教育模式探索与实践

• 第三章 高校体育舞蹈教学研究

的布置，从而有利于减少舞蹈教学成本。不仅如此，虚拟现实技术可以在教室内
进行简单的改造，就可以进行与室外无差别的舞蹈教学，从而解决传统模式下天
气对教学的影响。第三，教学过程优化。在虚拟现实技术和网络通信技术相结合

的情况下，可以实现传统教学模式的完善，进而有利于提升舞蹈教学效果，如模
拟与特定教学的互助学习，建立多元化的教学模式。
（二）虚拟现实技术在体育舞蹈教学的应用现状
虚拟现实技术在发达国家教学中的应用较早，最早被应用在体育动作训练领

域，如美国开发的一款虚拟现实系统能够在程序中融入动作捕捉技术，这使训练
员在进行人机交互时过程中更加便捷，动作训练也获得了较为理想的成效。而在
中国，虚拟现实技术在舞蹈教学的应用还处于初级阶段。现已有的研发方向是围
绕将虚拟现实技术应用到舞蹈制作与编排等方面。有相关专家通过分析舞蹈动作，

利用计算机获取相关的二维数据，再通过编辑软件对这些舞蹈动作进行编辑，从
而构建出三维虚拟人体模型，并建立相应的动作库，从而研发出了虚拟舞蹈模拟
可视系统。该系统具备可视化、舞蹈制作及动作编排等功能，能够实现系统化的
辅助教学。

虚拟现实技术在高校体育舞蹈教学中是一个新探索。第一，能够增进师生间
的互动。例如在以肢体练习为主要的课程中，虚拟现实技术能够在用户视觉界面
中反应练习者的实时动态，并且可以根据标准动作予以纠正，实现学生、教师、
系统之间的互动。第二，虚拟现实技术能够模拟真实的场地环境，从场地、灯光、

音效、现场观众等方面实现沉浸式交互体验，为激发学生创造欲提供条件，同时
在很大程度上节约了人力、物力、财力，丰富了学生的成长体验。第三，虚拟现
实技术还有一个突出优势，即不受天气情况影响。室内场馆需要大量的资金投入，
且维护成本高。虚拟现实技术则可以在一间经过简单改造过的教室中，进行与室

外无差别的课程，从而解决了天气对教学的影响。第四，在优化教学方面，虚拟
现实技术也能在很大程度上提升教学效率。通过虚拟现实技术结合网络通信技术
能够填补传统体育舞蹈教学中无法实现的多模块教学的空白，同时可以模拟与特
定角色之间的互助学习，建立多元化的教学模式。

（三）虚拟现实技术中关于高校体育舞蹈教学设计
1. 明确教学目标
根据新课改的要求，教学三维体系应当包括知识与技能、过程与方法、态度、

·91·