Page 8 - 高中历史教学中理论与创新实践研究
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第二节 历史学科核心素养发展与历史教师专业发展的策略 ················ 103
第六章 基于学生价值观培养的高中历史教学立意研究 ···························· 109
第一节 教学立意和历史价值观概述 ·············································· 109
第二节 高中历史教学价值观层面立意现状 ····································· 115
第三节 教学立意下实施价值观培养的教学策略 ······························· 117
第七章 社会主义核心价值观在高中历史教学中的融入研究 ······················ 123
第一节 社会主义核心价值观的形成及科学内涵 ······························· 123
第二节 高中历史教材中社会主义核心价值观内容梳理 ······················· 127
第三节 高中历史教学融入社会主义核心价值观实施建议 ··················· 131
第八章 公民层面社会主义核心价值观在高中历史教学中的融入研究 ·········· 149
第一节 高中历史教学中渗透公民层面核心价值观教育的必要性与可行性 ······149
第二节 公民层面核心价值观融入高中历史教学的现状 ······················ 152
第三节 公民层面核心价值观融入高中历史教学的对策研究 ················ 158
第九章 高中历史教学中家国情怀的培养研究 ········································ 165
第一节 影响高中生价值观形成的历史教育因素 ······························· 167
第二节 高中历史教育对学生价值观形成的作用 ······························· 171
第三节 高中历史教学中情感态度价值观的培养目标与原则 ················ 176
第四节 基于家国情怀的高中历史教学研究 ····································· 191
第五节 高中历史教学中家国情怀素养的培养策略 ···························· 216
参考文献······················································································· 223
