Page 208 - 基于大数据的英语翻译精准教学及实现路径

基于大数据的英语翻译精准教学及实现路径
Accurate English Translation Teaching and Implementation Path Based on Big Data

承认曾向 ChatGPT 获取论文写作大纲。ChatGPT 的广泛应用增加了学术诚信风
险，ChatGPT 可能成为学生作弊的工具，影响教育评价的公平性。有研究表明，
ChatGPT 具备强大的文献处理和写作能力，其生成的学术论文具有较高的专业性，

给学术诚信带来挑战。ChatGPT 具有极强的翻译能力，擅长商务文件、科技文献
和学术论文等应用文体的翻译。ChatGPT 也具有高文本仿真能力，可模仿人的
语言风格，在人的提示下调整文本的文体特征，使教师难以将学生翻译的内容和
ChatGPT翻译的内容区分开来。学生使用ChatGPT完成翻译作业或参加翻译考试，

会增加教师评估其翻译水平的难度，导致基于传统教学模式的学生翻译能力评价
体系失效，继而影响教学质量。美国语言学家乔姆斯基认为，ChatGPT 缺乏人类
的智慧，其生成的内容和语言看似非常复杂，实则缺乏创造性。ChatGPT 以无知
为借口，拒绝对任何事情表达立场，对剽窃表现出一种“平庸的邪恶”（banality

of evil）。ChatGPT 对学术诚信、教育公平和教学评价的科学性造成的挑战值得
我们重视。
（三）知识安全风险
知识安全关注知识的保密性、完整性、可用性和可控性。ChatGPT 的知识生

成结果由其预置的算法规则和预训练语料决定，其算法生成内容的过程具有不可
解释性、随机性，基底语料的来源、范围、深度、系统性可能存在局限性，且更
新速度往往滞后于现实世界的知识创新速度，这使得 ChatGPT 提供的知识存在

时效性不足和信息不准确的风险。对于一些专门化的知识，若预训练语料不足或
质量较差，ChatGPT 生成的内容就可能存在事实性错误、知识盲区和概念误用等
问题。例如，在 ChatGPT 中输入“翻译中国大陆”这一指令，得到的回答是：“‘中
国大陆’可以翻译为‘Mainland China’，也可以简称为‘China’”。“Mainland
China”暗含“两国论”，有损中国主权，China 也无法准确表达“中国大陆”

的特定政治意涵。因此，从知识安全角度看，这个回答不具备完整性和可用性。
ChatGPT 以“提问→回答”的模式针对具体的问题提供答案，这样生产出的知识
往往具有碎片化特征。碎片化是指一种知识的弥散分割状态，表现为知识点之间

的有机联结被不断切割，从而使知识颗粒度越来越小，知识细节越来越丰富具体。
ChatGPT 擅于提供专题的、具体的和细节的知识，但缺乏体系性与整体性知识的
构建能力。此外，ChatGPT 的知识生产具有不稳定性，对于同一问题，表述形式
不同，提问时间不同，生成的结果就可能不一样，无法保证输出内容的稳定性、

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