Page 21 - 现代护理学理论与实践创新研究

第一章 护理学发展

只有遵循科学性原则，深入考察护理学的科学知识体系、研究实践及学科文化与
历史，用基本概念来构建科学的逻辑结构，才能在实践的基础上形成对护理学学
科的系统化认识。

反思性原则。任意学科建设的发展都需要在实践中获取新的知识与经验，这
些知识和经验源于对实践和改革的反思。构建护理学学科体系需要反思型学科思
维，促进每一次实践与改革的意义深化。要对护理学的发展进行思辨性回顾、分
析与思考，对护理学的学科本质、研究对象、研究范围以及研究方法等进行反思

式的探索性研究，充分汲取国内外护理学学科发展过程中的失败教训与成功经验，
在反思过程中构筑一种自觉的学科思维，完成对护理学学科的自我批判和自我超
越，为进一步完善护理学学科知识体系打下稳固的基础，也为护理学学科的建设

与发展备好资料。
独立性原则。在构建护理学学科体系的过程中，要严守独立性原则，依照护
理学本身的特征和属性，根据社会环境、历史经验和学术发展现状推进学科知识
体系的构建。基于此原则，针对护理学部分不符合学科认知的观点进行深刻的批
判与反思，以凸显学科的独立性和自主性。当前中国护理学学科建设主要存在两

方面问题：一是护理学长期作为临床医学的从属二级学科，很难像临床医学一样
将主干学科作为核心，兼具独立性和自主性。护理学拥有很多分支学科、交叉学
科以及边缘学科群，但很难将它们整合成为一个系统的体系。二是不能单纯引进

国外先进的护理学科体系，要结合中国实际国情，构建具有中国特色的护理学学
科体系。要立足中国具体的护理实践，在保证自主性的前提下，把中国护理实践
中产生的问题作为学科理论研究和学科体系构建的思路来源，同时引入国外先进
的护理学学科理论体系建设知识，真正构建适用于中国国情的护理学学科体系。
实践性原则。护理学具有很强的实践性特征，它是基于护理活动实践开展的

学科，随着实践的发展而发展。因此，在构建护理学学科体系的过程中，要重视
在实践过程中产生的新的认识、经验和感悟。护理学学科体系构建的基础与动力
源是护理活动实践以及在实践基础上进行的改革。在卫生保健行业中，护理实践

有着关键性效能，逐渐成为中国医疗卫生保健体系对公众提供健康服务的重要途
径之一，同时是保障社会民生健康的重要部分。不断深化落实护理实践改革，对
中国现代化医疗建设的兴盛和发展而言具有重要意义，同时正向促进了护理学科
的建设。护理学实践场景的多层次性、丰富性和教育开放性都是研究者关注的重

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