Page 104 - 高职院校舞蹈教学中的分析与研究

第一章 舞蹈艺术基础 高职院校舞蹈教学中的分析与研究
Analysis and Research on Dance Teaching in Higher Vocational Colleges

程相结合，并通过不同的舞蹈艺术表现手段，将审美意境与追求形式表现出来。
的电影进行剪辑，在视频当中让学生看到自己平时感兴趣的内容，这样能够更快
虽然意境是不同主体在主观意识层面上的产物，但是能够对不同类型的审美感知
地进入场景，进而分析电影中舞蹈动作的意义与内涵。如果是在网络的传播环境
层次实现更加精准的把控，并通过舞蹈动作展现出内心的变化过程。在追求意境
当中，可以应用的素材就更加丰富。在这其中不仅可以为学生们准备已经做好的
形态的过程中，古典舞和现代舞都具有共通之处，还能够将具象化的舞蹈动作展
饰品，还可以实时的根据信息的最新情况，为学生们添加即时的内容，如海草舞
现形式进行集中处理，并将内在和外在的变化规律与思想意识形态相互融合。意
爆红的时候准备海草或者草裙。情景教学法的优势首先在于它能够有效调动起学
境的追求，能够充分体现出中国舞蹈艺术的文化精髓和内涵，还能够将节奏与韵
生们对舞蹈的学习兴趣，让教学更加贴近学生们的生活，兴趣是最重要的学习动
律等艺术元素与思想境界实现高层次的适配。意境的追求，也是充分体现国人艺
力，只有学生们拥有了兴趣，才能够快速地进入到所构建的情境当中，当学生们
术审美情操的主要维度。 能够置身于一个特点氛围中，感受舞蹈的乐趣，自然会在情景当中激发自己的情
（三）气韵的彰显 感，有效调动起学生们对舞蹈创编的动力。从而对于即将进行得更加认真，也能

不论是古典舞还是民间舞，都能够充分彰显独特的气韵，还能够将肢体语言
够更好地学习舞蹈，创编动作。此外，情景教学法还能够有利于学生们进行反刍
的韵律节奏与表达方式相互融合。在中国古典文化中，阴阳二气的互相交融与对
消化，促使学生们有效巩固舞蹈动作并加深记忆效果。
立，能够将人类的身体和思想意识形态进行深层次表达，还能够将动静相宜的艺2.“微课”教学法

术表现形式与肢体动作姿态保持高度的一致性。中国古典舞和民族民间舞蹈都能随着现代信息技术的不断发展，微课在舞蹈教学中的运用给教学提供了新的
够充分彰显人类本身的气韵所在，以花鼓灯的动态特征为例，能够将肢体动作姿
思路和方法，极大地提高了舞蹈的学习效率。微课是在信息技术不断发展的条件
态之间的矛盾和交互过程进行有序处理，为舞蹈精神的内在彰显过程奠定基础。
下，所发现的一种新的教学工具，微课根据教学思想和教学目标，将教学内容进
中国舞蹈艺术的表演过程不仅需要强调视觉效果，还需要从人类的思想意识层面
行系统的、有针对性的总结后，以视音频的方式呈现给学生。这种教学工具的特
上渗透更多文化内涵与符号元素。气韵的彰显过程与中国历史文化中非常经典的
点是时间短，内容集中，可以展现的内容更加丰富等等。教师用微课给学生呈现
虚实写意手法有非常密切的联系，还能够将不同层次的肢体动作实现有效组合，
直观且丰富的教学情景，可以使教学内容变得多元化，更加吸引学生的注意力，
为后续舞蹈动作进行有效的铺垫。 从而促使其迸发对舞蹈学习的兴趣。

（四）立足于人类命运共同体 之所以要利用微课这种教学工具，是因为以往在课堂实际教学中，由于时间
中国舞蹈艺术的发展还立足于人类命运共同体的精神内涵，并逐步渗透和谐
有限，同时教学的空间也受到限制。这使得在教学过程当中，很多时候受到各方
统一的文化符号，将各类舞蹈的美学特征进行有效整合，才能够丰富艺术表现形
面的压力。比如说教学目标要求在几节课的时间之内要完成固定内容的教学，而
式。很多古代舞蹈艺术形式也充分彰显了人类群体力量的强大特征，并对人类力
想要将这些内容做得更加细化，就需要更多的时间，可是课程的时间是固定的，
量的宏观与微观艺术世界建构过程进行充分表达。立足于人类命运共同体的中国
因此必须进行取舍。在这个取舍的过程当中，很多精彩的教学内容就这样被放弃。
舞蹈艺术发展形势，并不排斥其他文化的交融过程，还能够充分展现多种艺术元
同时课堂这个教学空间始终有限，虽然能够在课堂当中为学生们尽可能地提供更
素之间的整体协作性特征。中国古典宫廷舞蹈艺术能够充分体现中正性，壮观性
多的教学素材，这也导致了很多时候，无法将预想中的教学资源全部投入到教学
以及优美和谐性，因此立足于人类命运共同体的舞蹈艺术风格，需要创新设计如
过程中，很大程度上阻碍了教学效果的提升。
何体现非常壮观的人类集体力量形式。通过不同舞蹈肢体动作和姿态的集中展示， 但是微课这种工具则不存在这些问题。首先微课这种工具不受到时间和空间
能够将人类命运共同体思想贯穿于历史文化溯源的艺术形式之中，并能够充分展
的限制。微课一般来说一节课有 10~15 分钟，虽然每一节课的时间比较短，但是
现其良好的场景适应能力，将舞蹈艺术的融合发展过程进行高效整合。 可以制作的微课却是不受限制的。在每一节微课当中，可以对一个知识点进行详

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