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第一章 舞蹈艺术基础 高职院校舞蹈教学中的分析与研究
Analysis and Research on Dance Teaching in Higher Vocational Colleges

程相结合，并通过不同的舞蹈艺术表现手段，将审美意境与追求形式表现出来。
媒体进行传播，从而获得更好的传播效果。但是也要在理念上认识到新媒体的传
虽然意境是不同主体在主观意识层面上的产物，但是能够对不同类型的审美感知
播效果，不仅会使得原有的舞蹈创编教学得到进一步的大范围传播，才能够根据
层次实现更加精准的把控，并通过舞蹈动作展现出内心的变化过程。在追求意境
这种信息传播的形式改变舞蹈教学的本质。
形态的过程中，古典舞和现代舞都具有共通之处，还能够将具象化的舞蹈动作展要知道互联网的生态是开放的新媒体，这种新的工具生长于互联网环境当中，
现形式进行集中处理，并将内在和外在的变化规律与思想意识形态相互融合。意
它的本质也是开放的。所谓开放就是指信息的输出是向公众开放的同时对于信息
境的追求，能够充分体现出中国舞蹈艺术的文化精髓和内涵，还能够将节奏与韵
的采集渠道也是开放的。也就是说如果今天在互联网当中建立一个新媒体账号，
律等艺术元素与思想境界实现高层次的适配。意境的追求，也是充分体现国人艺
对于所创编的舞蹈进行广泛传播，那么不仅学生会看到这些内容，互联网当中的
术审美情操的主要维度。 每一个网民在理论上都可以看到这个内容。这就意味着创作内容会被更多的人观
（三）气韵的彰显 看，同时也会受到更多的人的评论。这种大范围的被观看和被评论会对舞蹈创编

不论是古典舞还是民间舞，都能够充分彰显独特的气韵，还能够将肢体语言
的内容造成很大的影响，对于教师来说，要能够把握住这种新的情况，把握住整
的韵律节奏与表达方式相互融合。在中国古典文化中，阴阳二气的互相交融与对
体工作，向积极的方向发展。同时对于信息采集的渠道也是开放的，这就意味着
立，能够将人类的身体和思想意识形态进行深层次表达，还能够将动静相宜的艺
不仅能够在其中加入自己的舞蹈原创动作，还能够通过互联网当中的其他技术对
术表现形式与肢体动作姿态保持高度的一致性。中国古典舞和民族民间舞蹈都能
舞蹈内容进行优化，还可以利用视频剪辑等方式对原有的舞蹈内容进行二次创作，
够充分彰显人类本身的气韵所在，以花鼓灯的动态特征为例，能够将肢体动作姿
比如利用鬼畜，短视频等信息传播的形式，将原有的舞蹈内容当中的重要部分突
态之间的矛盾和交互过程进行有序处理，为舞蹈精神的内在彰显过程奠定基础。
出出来，或者与当前的其他流行文化剪接在一起，使得整个舞蹈创编视频呈现出
中国舞蹈艺术的表演过程不仅需要强调视觉效果，还需要从人类的思想意识层面
新的样态。这都是在今天需要在思想上确立的关于新媒体加舞蹈创编的理念。
上渗透更多文化内涵与符号元素。气韵的彰显过程与中国历史文化中非常经典的（2）转变教学思路发挥新媒体优势
虚实写意手法有非常密切的联系，还能够将不同层次的肢体动作实现有效组合，随着教育事业改革进程的不断推进，在引导学生们进行舞蹈编创教学过程中，
为后续舞蹈动作进行有效的铺垫。 教师也要保持与时俱进的教育理念，不断更新教学方法，并有效挖掘新媒体的教

（四）立足于人类命运共同体 育优势，来营造轻松有趣的教学氛围，从而获得高质量的教学效果。随着新媒体
中国舞蹈艺术的发展还立足于人类命运共同体的精神内涵，并逐步渗透和谐
的迅猛发展和其影响日益加深，建设、运用和管理新媒体已成为当下教育行业发
统一的文化符号，将各类舞蹈的美学特征进行有效整合，才能够丰富艺术表现形
展的重要组成部分。正确运用新媒体、管理新媒体来进行舞蹈编创教学，持续为
式。很多古代舞蹈艺术形式也充分彰显了人类群体力量的强大特征，并对人类力
目标用户提供价值，积极打造提升舞蹈教育效果的新媒体，能够有效凸显学生们
量的宏观与微观艺术世界建构过程进行充分表达。立足于人类命运共同体的中国
的主体地位，使舞蹈编创教学效果更佳，从而促使教育行业取得更好的发展。
舞蹈艺术发展形势，并不排斥其他文化的交融过程，还能够充分展现多种艺术元在运用新媒体平台开展舞蹈编创教学过程中，教师要改变传统教育模式，把
素之间的整体协作性特征。中国古典宫廷舞蹈艺术能够充分体现中正性，壮观性
学习空间多交还给学生们，注重调动学生们的潜能。新媒体具有开放格局的教学
以及优美和谐性，因此立足于人类命运共同体的舞蹈艺术风格，需要创新设计如
空间，通过对接大数据，学生们可以利用 QQ、微信、微博、教学相关的 APP、
何体现非常壮观的人类集体力量形式。通过不同舞蹈肢体动作和姿态的集中展示，
小程序等新媒体平台搜集到丰富的舞蹈资源，其中包括图像资源、音频资源等等。
能够将人类命运共同体思想贯穿于历史文化溯源的艺术形式之中，并能够充分展
在观看和学习到其他人对舞蹈的表演后，学生们可以取其精华，吸收其中有益的
现其良好的场景适应能力，将舞蹈艺术的融合发展过程进行高效整合。 部分，并融入到自己的舞蹈动作中来。学生们通过感受和学习丰富的舞蹈资源，

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