Page 101 - 高职院校舞蹈教学中的分析与研究

第一章 舞蹈艺术基础
第三章 新媒体模式下高职院校舞蹈教学

程相结合，并通过不同的舞蹈艺术表现手段，将审美意境与追求形式表现出来。
能够有效提高对舞蹈的学习兴趣，同时拓展对舞蹈编创的思路，并使舞蹈编创过
虽然意境是不同主体在主观意识层面上的产物，但是能够对不同类型的审美感知
程更加科学化。
层次实现更加精准的把控，并通过舞蹈动作展现出内心的变化过程。在追求意境
同时，新媒体平台也是一个信息共享的交互式平台，它不仅仅可以使学生们
形态的过程中，古典舞和现代舞都具有共通之处，还能够将具象化的舞蹈动作展
获得舞蹈学习资源，来接受相关信息。还可以使学生们在平台上展示自己，提供
现形式进行集中处理，并将内在和外在的变化规律与思想意识形态相互融合。意
并分享自己的信息，与他人形成一个良好的教学互动。学生们可以在新媒体平台
境的追求，能够充分体现出中国舞蹈艺术的文化精髓和内涵，还能够将节奏与韵
上将自己的舞蹈编创内容进行展示，以获取更多人的关注，开展多形式的互动交
律等艺术元素与思想境界实现高层次的适配。意境的追求，也是充分体现国人艺
流，进而优化舞蹈编创效果。只有充分认识到新媒体的优势，才能够更好地运用
术审美情操的主要维度。
新媒体开展舞蹈编创活动。
（三）气韵的彰显
2. 创新舞蹈创编教学内容
不论是古典舞还是民间舞，都能够充分彰显独特的气韵，还能够将肢体语言
新媒体作为一种工具，可以承载教学内容，展现舞蹈创编教学的本质，但同
的韵律节奏与表达方式相互融合。在中国古典文化中，阴阳二气的互相交融与对
时也要意识到，新工具的使用在很大程度上对于教学内容也会产生影响，甚至可
立，能够将人类的身体和思想意识形态进行深层次表达，还能够将动静相宜的艺
能会改变教学的本质。教学工作从本质上来说是一种信息传递的过程，而新媒体
术表现形式与肢体动作姿态保持高度的一致性。中国古典舞和民族民间舞蹈都能
平台正是具有强烈的信息传递的属性，这种专门用于信息传递的工具，对于教学
够充分彰显人类本身的气韵所在，以花鼓灯的动态特征为例，能够将肢体动作姿
这种信息传递工作来说，能够产生的影响是十分深远的。因此在今天利用新媒体
态之间的矛盾和交互过程进行有序处理，为舞蹈精神的内在彰显过程奠定基础。
进行舞蹈创编教学的过程中，也要基于新媒体工具本身的特性对于舞蹈创编教学
中国舞蹈艺术的表演过程不仅需要强调视觉效果，还需要从人类的思想意识层面
进行创新。
上渗透更多文化内涵与符号元素。气韵的彰显过程与中国历史文化中非常经典的
（1）精选基于新媒体平台的舞蹈创编综艺节目
虚实写意手法有非常密切的联系，还能够将不同层次的肢体动作实现有效组合，
在新媒体平台不断发展的情况下，很多传统的媒体人最先走到了新媒体平台
为后续舞蹈动作进行有效的铺垫。
当中，开始创建新媒体的相关节目。早期这种新媒体平台以优酷，爱奇艺等视频
（四）立足于人类命运共同体
平台为主。虽然在一开始这些视频平台的发展与传统媒体之间仍然存在着一定的
中国舞蹈艺术的发展还立足于人类命运共同体的精神内涵，并逐步渗透和谐
差异，但是近年来随着互联网用户的不断增多，互联网使用频率的不断提高，很
统一的文化符号，将各类舞蹈的美学特征进行有效整合，才能够丰富艺术表现形
多视频平台上开始开设了十分专业的综艺节目。同时除了视频平台当中的综艺节
式。很多古代舞蹈艺术形式也充分彰显了人类群体力量的强大特征，并对人类力
目不断增加以外，视频平台本身对于用户领域的划分也在不断细化。比如优酷、
量的宏观与微观艺术世界建构过程进行充分表达。立足于人类命运共同体的中国
爱奇艺等网络视频平台，一般来说针对的是成年人，在其视频内容的规划上，对
舞蹈艺术发展形势，并不排斥其他文化的交融过程，还能够充分展现多种艺术元
于年龄段的划分并不明显。而其后在网络当中出现了哔哩哔哩这样的视频网站，
素之间的整体协作性特征。中国古典宫廷舞蹈艺术能够充分体现中正性，壮观性
这种视频网站一开始主打二次元内容，对于未成年十分友好，不仅贴合青少年的
以及优美和谐性，因此立足于人类命运共同体的舞蹈艺术风格，需要创新设计如
兴趣，更在内容上进行了绿化，摒弃了以往不适合未成年的内容。基于这样用户
何体现非常壮观的人类集体力量形式。通过不同舞蹈肢体动作和姿态的集中展示，
人群的进一步细化，类似哔哩哔哩这样的网站开始在未成年当中快速传播，其中
能够将人类命运共同体思想贯穿于历史文化溯源的艺术形式之中，并能够充分展
的内容形式也越来越贴近未成年人的兴趣爱好。
现其良好的场景适应能力，将舞蹈艺术的融合发展过程进行高效整合。
因此，在选择基于新媒体平台的网络综艺节目时，应该优先在这种适用于年
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