Page 24 - 高职院校舞蹈教学中的分析与研究

第一章 舞蹈艺术基础 高职院校舞蹈教学中的分析与研究
Analysis and Research on Dance Teaching in Higher Vocational Colleges

程相结合，并通过不同的舞蹈艺术表现手段，将审美意境与追求形式表现出来。
年之后，当整个世界都在运用她那痉挛性的表情方式之时，她的“收缩—放松”
虽然意境是不同主体在主观意识层面上的产物，但是能够对不同类型的审美感知
（Constraction-Release）动作原理则被当作是新时代的号角和新美学的代表了。
层次实现更加精准的把控，并通过舞蹈动作展现出内心的变化过程。在追求意境新与旧的概念在现代舞中不是绝对的是非关系。尽管新的不一定总比旧的好，
形态的过程中，古典舞和现代舞都具有共通之处，还能够将具象化的舞蹈动作展
但新的每每比旧的更有趣，更能唤起人们的注意。
现形式进行集中处理，并将内在和外在的变化规律与思想意识形态相互融合。意对现代舞作品，应该尽力避免是非曲直的判断，尤其是在看远离传统观念的
境的追求，能够充分体现出中国舞蹈艺术的文化精髓和内涵，还能够将节奏与韵
后现代舞时更应如此。舞蹈是离经济基础和意识形态距离较远的审美学，而不是
律等艺术元素与思想境界实现高层次的适配。意境的追求，也是充分体现国人艺
伦理学。
术审美情操的主要维度。 对现代舞作品，尤其是对那种以实验为目的的新作品，包括学生的习作，最
（三）气韵的彰显 好不做价值高低的判断，而应以竭力挖掘其创造的潜力，理解其创造的动机为根

不论是古典舞还是民间舞，都能够充分彰显独特的气韵，还能够将肢体语言
本宗旨。
的韵律节奏与表达方式相互融合。在中国古典文化中，阴阳二气的互相交融与对一切舞蹈创作归根结底，都是在有意无意地探索“舞蹈是什么？”这样一个
立，能够将人类的身体和思想意识形态进行深层次表达，还能够将动静相宜的艺
哲学和美学命题。
术表现形式与肢体动作姿态保持高度的一致性。中国古典舞和民族民间舞蹈都能可舞性这个在古典舞中严重问题，在现代舞中完全不成立，因为现代舞的概
够充分彰显人类本身的气韵所在，以花鼓灯的动态特征为例，能够将肢体动作姿
念如此宽泛，因为大自然在现代舞者的眼里无一不是在跳舞，因为人的每种行为
态之间的矛盾和交互过程进行有序处理，为舞蹈精神的内在彰显过程奠定基础。
和每个动作无一不是在跳舞。美国现代舞第三代大师保罗 - 泰勒说：“我们缺少
中国舞蹈艺术的表演过程不仅需要强调视觉效果，还需要从人类的思想意识层面
的不是动作，而是发现那些能为自己的目的出色服务的动作的眼睛。”
上渗透更多文化内涵与符号元素。气韵的彰显过程与中国历史文化中非常经典的思想性和哲理性一直是现代舞蹈家的重要特征之一。而不再是那种只会模仿，
虚实写意手法有非常密切的联系，还能够将不同层次的肢体动作实现有效组合，
而不思创造的艺人和匠人。有必要弄清现代舞的宗旨是大胆的实验和严肃的探索，
为后续舞蹈动作进行有效的铺垫。 而不是廉价的讨好或技术的炫耀。

（四）立足于人类命运共同体 根据现代舞发展的历程，基本可以分为 20 世纪前期创立奠基时期，发展时期，
中国舞蹈艺术的发展还立足于人类命运共同体的精神内涵，并逐步渗透和谐
新先锋时期以及后现代舞蹈剧场时期等几个基本的阶段。而在不同时期由于其艺
统一的文化符号，将各类舞蹈的美学特征进行有效整合，才能够丰富艺术表现形
术主张，价值取向，创作风格和表演训练技巧上的区别所形成不同的风格流派。
式。很多古代舞蹈艺术形式也充分彰显了人类群体力量的强大特征，并对人类力奠基时期：
量的宏观与微观艺术世界建构过程进行充分表达。立足于人类命运共同体的中国在世纪之交，现代舞由反对古典芭蕾而创立，其思想主要强调以人体的解放
舞蹈艺术发展形势，并不排斥其他文化的交融过程，还能够充分展现多种艺术元
与自由追求人性的解放与自由，带有浪漫主义和理想主义色彩。在艺术创作中，
素之间的整体协作性特征。中国古典宫廷舞蹈艺术能够充分体现中正性，壮观性
探求奔放的情感表露，其艺术带有较强的主观性。这一时期的主要代表人物有伊
以及优美和谐性，因此立足于人类命运共同体的舞蹈艺术风格，需要创新设计如
莎多拉、邓肯、露丝·圣丹尼斯、泰德、肖恩，马丽·魏格曼等人。无论是邓肯
何体现非常壮观的人类集体力量形式。通过不同舞蹈肢体动作和姿态的集中展示，
的“自由之舞”，还是圣丹尼斯对东方舞蹈形式的运用及宗教哲学思想，他们虽
能够将人类命运共同体思想贯穿于历史文化溯源的艺术形式之中，并能够充分展
各有其美学主张与艺术实践方式，但总体上是以拉班所建立的系统理论为中心的
现其良好的场景适应能力，将舞蹈艺术的融合发展过程进行高效整合。 表现主义流派。和其他表现主义的艺术主张一样，宣扬感觉第一，把直觉看成是

12 3