Page 28 - 高职院校舞蹈教学中的分析与研究
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第一章 舞蹈艺术基础 高职院校舞蹈教学中的分析与研究
Analysis and Research on Dance Teaching in Higher Vocational Colleges
程相结合,并通过不同的舞蹈艺术表现手段,将审美意境与追求形式表现出来。
特色和擅长描绘人物在强烈的戏剧冲突中的细腻心理而著称。《泪泉》《罗密欧
虽然意境是不同主体在主观意识层面上的产物,但是能够对不同类型的审美感知
与朱丽叶》《斯巴达克斯》等代表作使得苏联芭蕾以多层次,立体化,戏剧化的
层次实现更加精准的把控,并通过舞蹈动作展现出内心的变化过程。在追求意境
舞剧风格,体现出很强的悲剧性,史诗性和交响性。
形态的过程中,古典舞和现代舞都具有共通之处,还能够将具象化的舞蹈动作展扩散期(20 世纪至今)。古典芭蕾垄断欧洲舞台的历史从 20 世纪初开始,
现形式进行集中处理,并将内在和外在的变化规律与思想意识形态相互融合。意
随着现代舞的滥觞,受到了挑战。福金(1880—1948)和尼金斯基(1890—
境的追求,能够充分体现出中国舞蹈艺术的文化精髓和内涵,还能够将节奏与韵
1950)等人受其影响,在一系列“新型芭蕾”问世之后,将芭蕾的一切美学规范,
律等艺术元素与思想境界实现高层次的适配。意境的追求,也是充分体现国人艺
如足尖,双腿外开,双人舞等程式一步步地打破,古典芭蕾从此发生了质的转变。
术审美情操的主要维度。 值得一提的是,古典芭蕾在现当代已形成了一种全面扩散的态势,最显而易见的
(三)气韵的彰显 是,它已成为几乎全世界所有舞蹈学院基训课的教材。作为一种社会教学的芭蕾
不论是古典舞还是民间舞,都能够充分彰显独特的气韵,还能够将肢体语言
已不是宫廷或大剧院里的骄子,而是以这种平易近人的方式扩散了自己的世界影
的韵律节奏与表达方式相互融合。在中国古典文化中,阴阳二气的互相交融与对
响。因此,芭蕾在与现代舞相互取长补短的过程中,不是消弭了自己,而是仍然
立,能够将人类的身体和思想意识形态进行深层次表达,还能够将动静相宜的艺
在观众的心目中保持了高雅优美的光辉形象。在当今世界走红的舞团里,最受欢
术表现形式与肢体动作姿态保持高度的一致性。中国古典舞和民族民间舞蹈都能
迎的往往是既有古典芭蕾保留剧目,又有现代舞特色作品的团体,如保罗·泰勒
够充分彰显人类本身的气韵所在,以花鼓灯的动态特征为例,能够将肢体动作姿
舞团,英里斯·贝雅舞团等。在这些舞团的作品里,芭蕾与现代舞的区别日益模
态之间的矛盾和交互过程进行有序处理,为舞蹈精神的内在彰显过程奠定基础。
糊,毫无生硬拼接的痕迹,而是相互扩散为一体了。
中国舞蹈艺术的表演过程不仅需要强调视觉效果,还需要从人类的思想意识层面情感与技巧的融合,是芭蕾舞自身发展的客观需求。芭蕾舞也是如此。作为
上渗透更多文化内涵与符号元素。气韵的彰显过程与中国历史文化中非常经典的
一类舞蹈,它在技巧上拥有与其他种类舞蹈不同的个性,如芭蕾舞的“开绷直立”
虚实写意手法有非常密切的联系,还能够将不同层次的肢体动作实现有效组合,
特征,具有特定的审美属性,使其与其他舞蹈相区别,成为高傲与气派的代表。
为后续舞蹈动作进行有效的铺垫。 但其情感属性则是与其他舞蹈所共有的,通过动作技巧来表现故事情节、反映人
(四)立足于人类命运共同体 的情绪、情感、内心的思想变化。“音乐和舞蹈之声必须感人肺腑,始终应该诉
中国舞蹈艺术的发展还立足于人类命运共同体的精神内涵,并逐步渗透和谐
诸我们的心灵,它们固有的言语就是感情的言语;这一言语是行之四海而普遍令
统一的文化符号,将各类舞蹈的美学特征进行有效整合,才能够丰富艺术表现形
人陶醉的,因为世界各民族普遍听得懂。”因此,情感与技巧的融合,是芭蕾舞
式。很多古代舞蹈艺术形式也充分彰显了人类群体力量的强大特征,并对人类力
自身发展的客观需求。
量的宏观与微观艺术世界建构过程进行充分表达。立足于人类命运共同体的中国我们都知道,作为一名芭蕾舞演员,除了要具有深厚扎实的芭蕾基本功底、
舞蹈艺术发展形势,并不排斥其他文化的交融过程,还能够充分展现多种艺术元
极为高超的芭蕾舞技术技巧外,还需要将情感灌注于舞蹈之中,每个动作都是内
素之间的整体协作性特征。中国古典宫廷舞蹈艺术能够充分体现中正性,壮观性
心活动的揭示,每次目光都是心底情感的流露。一个舞蹈工作者或舞蹈家的创作
以及优美和谐性,因此立足于人类命运共同体的舞蹈艺术风格,需要创新设计如
只有真正感动自己的时候,才能在作品中传递这份感情或激情,从而激发观众内
何体现非常壮观的人类集体力量形式。通过不同舞蹈肢体动作和姿态的集中展示,
心的感情与激情。“演员要是不进入自己的角色,观众又怎能进入演员呢?演员
能够将人类命运共同体思想贯穿于历史文化溯源的艺术形式之中,并能够充分展
自己都不流泪,他又怎能指望感人肺腑,使观众抛洒眼泪?要是他不使自己能表
现其良好的场景适应能力,将舞蹈艺术的融合发展过程进行高效整合。 现的情景有感人的力量,他自己甚至都不表现出强烈感动,那又怎能感动观众?”
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