Page 278 - 老旧房屋的检测鉴定及加固处理

Inspection, Appraisal, and Reinforcement Treatment of Old Houses
老旧房屋的检测鉴定及加固处理

一、高职建筑工程类各个专业方向的主要内容

（一）建筑工程技术专业
建筑工程技术专业是建筑工程在专业中的重要专业之一。该专业的学生通常

要求具有良好的思想道德素养以及职业道德素养，具备扎实的基础理论，精通本
专业的专业知识，从而能够更好地参与未来建筑工程的施工与管理、资料管理、
工程监理以及质量监测与安全管理等工作，该专业在教学时，目的是培养拥有较

强工作能力以及综合素质较高的专门人才。施工技术、施工资料以及施工组织等
方面的内容是建筑工程技术专业在施工方面的主要方向，同时又是建筑工程技术
专业建筑工程监理的主要发展方向。
（二）建筑工程管理专业
建筑工程管理专业在教学时，主要采用的是校企合作的教学模式展开教学，

通过校企合作，学工结合，提高学生对知识的理解能力以及实践能力，引导学生
从做中学，实现教、学、做三位一体的教育发展目标。该专业主要培养的是高级
工程技术应用型人才，这方面的人才要求能充分适应社会主义现代化发展的需

要，要求德智体美劳全面发展，掌握本专业相关的基础理论以及基本知识，有较
高的工作管理能力、岗位适应能力以及专业技能，能够不断满足当下建筑工程中
生产线技术的要求以及管理等相关岗位群的要求，对施工组织进行估算、预算、
结算等工作能力以及进行合同管理，是当下建筑工程管理专业工程造价的主要发
展方向。

（三）建筑装饰工程技术专业
建筑装饰工程技术专业主要培养的是高级技能型装饰工程技术人才，该专业
的人才要求热爱祖国，有较强的道德意识以及责任意识，德智体美劳全面发展，

充分适应我国社会主义现代化建设以及国民经济发展的需要，同时，建筑装饰工
程技术专业的人才要有较高的综合素质以及综合职业能力，能更好地参与建筑行
业中的生产、管理、服务等相关工作。二、建筑工程类高职教育教学的步骤建筑
工程类高职教育教学的步骤主要包括三方面的内容：①要求教师明确教育教学目
标。明确的教育目标是教师在开展教育教学过程中的首要任务，也是教学过程中

首要解决的问题，教育教学目标的明确有助于教育教学的顺利开展，明确的教育
目标能更好地引导学生以及教师更好地开展学习和教育，掌握正确的发展方向，

270