Page 143 - 大学生思政教育与心理健康教育的融合路径研究

第四章 心理健康教育在大学生思想政治教育中的功能及实施

个人联系方式、家庭地址、家庭情况、家庭联系方式等；学生的学业成绩：各学
期的成绩单、专业证书获取情况、专业技能获取情况、相关学术活动获奖情况等；
学生的能力体现：班干部情况、组织活动情况、获得荣誉情况等。

半结构化数据是指此类数据并不符合关系型数据库或其他数据表的形式关联
起来的数据模型结构，但包含相关标记，可以用语言描述来表达的数据结构模式。
主要包括：学生思想品德表现：政治思想表现、法纪与集体观念、道德与个人修
养、劳动与社会实践、学习与进取精神等；学生的人际关系情况：学生与父母的

关系状况、学生与舍友的关系状况、学生与其他师生的关系状况等；学生的家庭
经济状况分析等；学生的心理状况分析：心理问题分类、心理问题表象、心理问
题初步诊断、心理问题测试与测验等。
非结构化数据是指没有固定结构的数据，例如，各种文字描述、图片、视频、

音频等都属于非结构化数据。并不是所有学生都有此类的数据，对一些优秀学生
和问题学生，可能产生此类数据。对待此类数据，一般是做好分类、直接整体进
行存储。
（3）大学生成长档案的管理和应用

在心理健康教育功能发挥的初步探索阶段，我们只是在小班教学的模式下试
行，所以在其成长档案管理方面，我们只是采用 Excel 表格和数据库的形式进行
管理。如果推广到整个大学生群体，建议编辑《学生成长档案管理》软件。采用
软件的程序进行管理，比如设计信息输入、查询，问卷设计与汇总、结果统计等。

同时，为了方便不同人员输入和查询信息，不同的进入身份设计不同的权限；根
据不同的层次和视角得到不同的统计方式，分析其规律，方便应用。
2. 学校思想政治教育辅导室的建设
学校思想政治教育辅导室是为学生提供思想政治教育的校内机构。可以根据

学生的问题程度分为学院和学校两个级别的教育辅导。学院可根据学院的师资力
量、学生人数和硬件条件等因素具体设立思想政治教育辅导室，学校可建立一套
完整的思想政治教育辅导工作室。
（1）接待室

接待室的主要任务是按照统一的制式要求做好来访者登记，查阅学生档案做
好初步的分类，安排与之匹配的辅导者，做好回访工作和相应登记。接待室的构
建设备不需很多，要求不高，面积不需太大；但需要设计合理、规划有序。

133