Page 205 - 大学生思政教育与心理健康教育的融合路径研究

第六章 大学生网络思想政治教育

消极影响。
（三）无屏障性削弱了内容的导向性
网络短视频的流行趋势使信息的传播过程处于无屏障状态，带来了“时间无

屏障”“空间无屏障”“资讯无屏障”。正是信息传播的无屏障性，使得网络上
的各种信息良莠不齐、真假难辨，给大学生的思想观念、道德认知甚至是行为习
惯等方面带来不利影响，一定程度上削弱了内容的导向性。
大学生思想政治教育承担着培养有理想、有文化、有道德、有纪律的社会主

义建设者和接班人的神圣使命。目前大学生思想政治教育主要包括培养当代大学
生的世界观、人生观、价值观及社会主义政治、道德与法治观念的相关教育内容，
网络短视频在拓展大学生知识学习的同时给大学生思想政治教育带来了挑战。首
先，时间无屏障引发内容传播逐渐偏离教育目标。由于网络短视频不受时间限制，

大学生可以随时随地利用网络短视频进行各种娱乐，部分自制力差的大学生不能
很好把控刷视频的时间，往往会使他们沉浸其中，甚至是减少了对学习的热情，
不利于对大学生进行理想信念、素质教育的培养。其次，空间无屏障引发内容传
播逐渐偏离教育范围。网络短视频的开放性使得不同地区、不同职业、不同年龄、

不同阅历、不同意识形态的人可以同时在线匿名交流，这使得网络交往环境趋于
复杂，而信息的传播速度快、范围广，大量夸大事实、违反社会道德的信息被过
分鼓吹，严重干扰了大学生的价值判断，使得部分辨别力不强、缺乏生活阅历、
世界观与人生观尚未成熟的大学生陷入困境。最后，资讯无屏障引发内容传播逐

渐偏离教育本质。在遇到问题时，部分大学生不再是沉下心来认真钻研，而是习
惯于在网络上搜寻答案，这种方式虽然能够简单快速地获取信息，但是难免有一
些落后、腐朽的信息泛滥，甚至一些敌对势力利用网络短视频进行各种反马克思
主义、反社会主义言论的宣扬，这严重影响共产主义理想、社会主义信念的传播，

一定程度上使得大学生思想政治教育的主旋律偏航。
（四）泛娱乐化增加了环境的复杂性
所谓泛娱乐化，是指一股以消费主义、享乐主义为核心，以现代媒介为主要
载体，以内容浅薄空洞甚至不惜以粗鄙搞怪、噱头包装、戏谑的方式，通过戏剧

化的滥情表演，试图放松人们的紧张神经，从而达到快感的思潮。随着互联网的
发展，人们的娱乐方式变得更加多样化，并逐渐渗透到生活的方方面面，泛娱乐
化对社会生活中的主流文化、核心价值体系带来了冲击和挑战。

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