Page 11 - 中国传统文化与中医“天人合一”

考验。根据伽利略的实验方法，就是我们常说的经过可重复的实验证

明的知识。
我们再对比一下现代汉语关于“科学”的定义：“反映自然、

社会、思维等的客观规律的分科的知识体系 。”显然，这里的“科
学”指的是庞大的、无所不包的知识体系。与“science”已完全不是
一个定义。
很明显，我们对“科学”的理解与英语语境下的“science”，还
存在很大差别。
（三）科学不存在多元化

文化则不是这样。到目前为止，关于文化的定义有接近300个。
文化可以表现为价值观、风俗、习惯宗教信仰，甚至人类活动的
第
印记（如岩画）。从文化的内涵中可以看出，文化是多元的。
一

国内有一种观点认为文化是多元的，科学也是多元的 。这个观 章
点显然是不合适的。科学不可能是多元的。由文化多元肯定不能推导 科
学
出科学多元。
与
科学知识必须是符合自然定理、符合逻辑推理，并且经过可重复 科
学
的实验检验得以证明的知识。 认
所以从“science”定义我们可以理解到，因为科学的定义是准确 识
方
的，科学的标准是确定的，且只有一个，“要么是，要么不是”。 法

二、“科学知识”应当具备的基本条件

（一）“科学是从经验事实中推导出来的知识”
英裔澳大利亚科学哲学家A.F.查尔莫斯认为“科学是从事实中推

导出来的” 。
他的观点是正确的。科学是以我们直观观察的物质和实验所确

定的事实为基础。科学知识是通过归纳推理，从观察中最终推导出来
的。而非个人想象和推测。

 《现代汉语词典》修订本，商务印书馆，1998 年，第 711 页。
 厉学、曲寿河、李野、石磊：《论中医的哲学与科学属性》，《北方药学》，2011 年，第 8 期，
第 85-86 页。
 A.F. 查尔莫斯：《科学究竟是什么》，鲁旭东译，商务印书馆，2018 年，第 5 页。

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