Page 233 - 建筑工程施工技术与管理研究(1)

第八章 项目技术多主体协同发展

的互动作用推动系统演化。每个主体都可以被视为互动网络中的一个节点，节点

间存在直接或者间接的关系。主体的行为变化会影响到与其联结的个体，从而触
动整个关系网络。因此，在多主体协同创新过程中，主体之间的行为互为函数关
系，任何一个主体行为的发生不仅是其自身能力的函数，同时也是其他主体行为
的函数。

3. 协同效应产生过程
主体间的互动是复杂非线性相互作用，也是系统自组织进化的内在动力和源

泉，协同是自组织的形式和手段。可以通过分析系统自组织的演化来解释协同效
应的产生过程。工程项目技术创新多主体系统自组织过程主要依赖于主体行为模
式。各行为主体通过彼此间信息、知识、资源等的交换最终达到理想效果的系统
组织。系统按照技术创新的需要由无序状态演化为有序状态，再从关键个体的干

预作用下的非平衡状态走向更为有序的系统状态，在不断地层次化、结构化过程
中形成工程项目技术创新主体协同效应。
工程项目技术创新多主体的自组织演化过程中，涨落是系统自组织的触发器。

涨落因素来自两方面，一方面来自主体之间关系，由于主体之间的关系强度存在
强联结与弱联结之分，联结形式也有直接连接和间接连接的差别，致使技术创新
无论是从宏观的主体行为还是微观的知识传递过程中都有涨落现象的出现；另一
方面来自主体本身，如建设单位对社会效应的感知、组织决策者的创新意识、政

府政策的推动等因素都有可能诱导系统出现涨落。随着涨落的发展逐渐远离临界
状态，此时原有的系统结构将会打破平衡状态，在非线性机制的放大作用下形成
巨涨落，促使系统结构发生演进。非线性作用机制来自主体之间的互动作用，主

体的互动过程既是一个学习过程，又是一个适应过程。
工程项目技术创新过程中主体之间的互动形式包括信息、知识、资源等的交
换。创新主体以学习的方式从外界获取新知识，接受新技术，同时也在不断地向
其他组织扩散自己获得的知识，信息，形成一种与外界循环进行分享知识、获取

知识的过程。在互动过程中各创新主体逐渐定位各自的功能角色，重新形成系统
的运作准则——序参量，从而促进创新主体形成协同效应。这里的协同是一种项

目各利益相关者之间的界面协同，所谓界面是指多利益相关者之间的复杂关系，
在协同状态下，多利益相关者之间形成了协同关系。因此，工程项目技术创新多
主体系统演化过程也是项目利益相关者之间关系演化的过程。

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