Page 280 - 财务会计管理与统计核算 978-1-915648-66-2

（三）新会计准则下提升中学财务管理水平的策略
1.转变财务管理思维
新会计准则的实施在各方面都对中学财务管理工作提出了更高的要求，想

要确保新会计准则的执行和落实情况就需要学校先转变传统财务管理观念和思维
方式。首先，中学领导人应加强对于财务管理工作的重视，并在实际落实新会计
准则的过程中，给予必要支持，如学校政策的制定方面、资金使用方面等。其
次，加强对于全体教职工在财务管理方面的宣传，帮助学校教职工正确认识财务

管理工作的重要性，及其与自身利益之间的关系，充分发挥基层群众在财务管理
当中的作用，提高新会计准则执行过程中教职工的配合度，构建良好的财务管理
环境，降低实际工作难度。最后，转变财务管理人员的思维方式，帮助其正确认
识新会计准则实施的意义和重要性，强化其会计信息质量控制意识、预算管理意

识、成本管控意识，并加强对于固定资产管理等方面的重视。
2.加强职业道德培养
想要确保新会计准则得到更好的落实，需要加强对于中学财务管理人员职业
道德素质方面的培养。财务人员直接把控着学校的经济命脉，良好的职业道德和

责任意识，能够有效提高中学财务管理水平，避免学校资产的过度消耗和不必要
损失。因此，中学需要加强对于财务管理工作人员职业道德方面的培养，提高职
业道德标准。一方面，中学应加强对于财务管理人员思想政治的良好引导，通过
相应宣传教育，提升财务管理人员的思想道德水平，不仅要加强相关法律法规的

学习，帮助财务人员建立正确的法治观念，还应通过各种宣讲活动等强化思政教
育，引导其建立正确的职业观念、价值观念。另一方面，应通过相应制度，强化
对于财务管理人员的约束，针对财务管理工作过程中存在的人为风险问题，应制
定相应管理制度，并对其不诚信行为、违法违规行为进行严厉处罚。

3.提升专业能力水平
新会计准则的落实对于财务人员的专业能力有着较高的要求，为确保新会
计准则的顺利执行，中学需要加强对于财务人员专业能力的重视，提升中学财务
管理人员整体水平。首先，中学应结合当前新会计准则的实际要求，合理优化中

学财务管理人才队伍结构，加强对高素质专业人才的引进，结合当前中学实际情
况，制定财务人员招聘计划，以此提升中学财务管理人员整体能力素质。其次，
围绕新会计准则制定相应培训计划，加强财务人员对于新会计准则的了解和认

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