Page 281 - 财务会计管理与统计核算 978-1-915648-66-2

第九章 学校财务管理

知，同时明确新会计准则实施对于自身工作的影响，并根据新准则有针对性地对
相关专业技能、操作方法等进行培训，不断提升财务人员的专业能力。再次，加
强对于财务人员长远学习意识的培养和构建，提升财务人员学习的自觉性以及主

动性，同时激发财务人员自身成长意识，并帮助其构建职业发展愿景，进而形成
自主学习的内在动力，良好、长期的自主学习意识，不仅是财务人员个人发展的
需求，同时也是促进新准则实施的重要保障。最后，结合实际情况，建立相应考
核机制以及奖惩措施，以此实现对财务人员的约束，激发其工作的积极性和主动

性，确保相应教育培训效果以及新会计准则执行的有效性。
4.重视预算管理工作
由于中学自身的教育职能，因此在实际进行学校管理的过程中，通常将更
多的精力放置在了教育方面，缺乏对于财务管理工作的重视，尤其是预算管理方

面，相对较为粗放。而新会计准则的实施，加强了对于预算管理方面的重视，实
际上，有效的预算管理能够进一步强化中学成本控制能力，实现中学资金的合理
配置，能够帮助中学将更多的资金投入实际教育工作当中，对于提升中学教学水
平有着积极作用。一方面，中学应结合新准则，强化对于预算管理的重视，并

根据中学当前实际财务管理情况以及预算管理问题，完善健全预算管理制度，明
确预算编制相应要求和规范标准，以此提升预算管理的精准性和有效性。另一方
面，应强化学校各部门的预算意识，帮助其正确认识预算管理与自身利益之间的
关系，同时根据实际情况，明确各部门、教职工作人员在预算管理当中的具体职

责，减少预算执行阻碍，以此保障预算执行效果。
5.强化固定资产管理
新会计准则当中补充了固定资产管理方面的内容，并提供了固定资产管理
的方式和方法。对于中学财务管理工作而言，由于校内教学设备数量、类型较

多，使用年限、采购时间等参差不齐，因此固定资产管理始终是财务工作中的难
点问题，尤其是在资产损耗计算等方面困难较大，给中学带来了一定经济损失。
在新准则的指导之下，中学固定资产管理应从以下几个方面入手：第一，强化资
产登记，资产登记是实行固定资产管理的前提基础，为避免固定资产管理问题的

持续堆积，中学应加强对于固定资产的排查和统计，做好资产基本信息、价值以
及相应负责人的登记，厘清当前中学资产实际情况，对于缺乏原始凭证的资产，
应邀请专业机构对其进行价值评估，保障资产价值登记准确合理，并启用信息化

·267·