Page 393 - 大数据背景下网络安全问题研究

» 第十三章 大学生个人信息安全防范与思政教育模式

阱。所以，大学生对信息安全要有规范意识，增加技能的掌握情况，从而保护自己的

个人信息安全。
3.加强大学生信息安全的法律保护工作
大学生信息安全离不开法律法规的保护。2021年8月20日《个人信息保护法》的
出台，在一定程度弥补了针对大学生信息安全方面法律的缺失。大学生作为社会的

弱势群体，信息安全经常受到侵害，但不会运用法律手段保护自己。为此，大学生要
加强信息安全法的学习，规范个人信息的使用问题，避免信息被不法分子盗取，依法
对个人的信息进行处理，保障自身的信息安全。高校构建大学生个人信息安全法律体

系，落实国家出台的各项法律法规，组织法制进校园活动，宣传法律知识普及法律保
护意识，对在校大学生，开展法律知识大讲堂学法系列讲座，从源头入手，引导在校
学生注意保护自我信息安全，不随意向人透露任何个人信息，遇到问题时学会用法律
手段保护自身安全。
（二）高校应完善信息安全立体化教育体系

学校作为专业人才培养的重要摇篮，是学生开展各类教育实践活动的主要教育场
所。在信息安全教育中，要完善信息安全立体化教育体系，全方位地开展信息安全教
育工作，传达信息安全教育理念，让每一位大学生深入学习信息安全知识，达到深入

人心的目的。
1.建立高校信息安全部门
高校信息安全系统包括信息安全部门、领导机构、信息监管人员等。建立高校
信息安全部门，要明确其职能要求，按照“谁主管谁负责、谁主办谁负责”的原则，
建立和落实信息安全监管系统，明确信息安全部门的主体责任意识，强化统筹协调的

原则，强化信息基础设施安全保护工作。各相关人员要发挥主导作用，承担起主体责
任。学校信息部门要认真贯彻执行学校的安全管理制度，完成学校下达的各项安全工
作任务，配合学校做好安全事件发生之后的紧急处置工作。要及时了解大学生的信息

安全情况，对学生反映的相关信息泄露情况公开化透明化，不断提高信息安全的高效
性，学生个人信息泄露后，可以得到有效的保障。
2.加强安全教育，强化安全理念
高校课堂是学生学习安全教育知识的首要场所，我们要开展贯彻启发式而非灌输
式教学理念的教学课堂，学生进行安全教育时应当与实际相结合，学生安全教育的养

成要靠文化来引导，坚持以社会主义核心价值观所引导的信息安全教育，充分发挥文
化在其中的引导作用。通过一些喜闻乐见的方式增加学生的参与性，如举办安全知识
文化节、大学生网络安全知识理论竞赛、大学生信息安全演讲比赛等教育活动，潜移

默化地培养信息安全意识，激发大学生维护个人信息安全的责任与使命，建立良好的

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