Page 220 - 核心素养下数学教学理论与实践研究

第七章 初中数学思想方法与教学方法

少参与。这样的合作只是表面上的合作，效果很差，学生看似在谈论其实在干其
他事情，只有很少一部分学生能够真正参与到其中。合作学习的开展要基于每个
学生都有自己的想法，因此，要给学生留有一定的思考时间，要随机选学生回答

问题，促进每个学生都积极参与思考。

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