Page 111 - 新时代博物馆教育活动的策划与实施

第五章 博物馆教育活动的策划与实施

地运用，将有效传播教育活动信息，同时宣传推广博物馆的品牌形象。
（一）大众传媒

从公共关系的角度看，对博物馆教育活动进行信息发布和宣传推广的最佳工
具是借助大众传媒。而掌握“认清宣传对象”“决定传播信息”“选择传播媒
介”这三条金科玉律，将有助各馆达到事半功倍的效果。

1.认清宣传对象
对博物馆所在社区进行研究，分析各阶层社会公众及其生活方式，一般公众
的生活观点、时尚追求及教育水平，政府机关的态度，兄弟博物馆的活动，本地

区文化娱乐和社会发展的趋势等。总之，认清宣传对象，博物馆才能有的放矢地
进行推广。
2.决定传播信息

哪项或哪些活动是博物馆想要对公众宣传的活动？内容是什么？确定了这
些之后再决定具体的宣传目标，如为了吸引观众以增加参观人数或是活动参与
人数。
3.选择传播媒介

在决定了宣传对象、宣传内容和目标后，便可选择最适宜的宣传媒介。博物
馆理应慎重权衡每种媒介的利与弊，不能将宝贵的时间、有限的资金投入不恰当
的媒介。此外，还应考虑哪种媒介成本最低、涉及面最广、影响力最大，哪种媒

介可信度最高、传播速度最快，并且，使用哪几种媒体组合最优化。
通常情况下，博物馆可以针对自身情况，集结一系列大众传媒的力量，包括
报纸、杂志、电视、广播等发布教育活动信息，吸引受众尤其是目标观众的兴趣
和关注。美国一些机构还在机场、火车站、码头、商业中心等地设置电视装置式

宣传窗，向民众宣传博物馆及其活动。事实上，商店、旅游中心、文化设施、展
览会等展示平台现已成为越来越多的博物馆推广自身的好时机、好场合。
（二）非大众传媒

除了传统的报纸、杂志、电视、广播外，博物馆还可采用多种形式的自有、
非大众传媒手段，其种类有印刷品、邮寄品、新闻发布会等。
印刷品方面，诸如博物馆介绍、展览介绍、展示说明书、活动简讯、参观活

动单、海报、传单、教师指引手册、其他服务项目介绍，以及定期出版的学术性
与通俗性刊物等，多用于赠送和分发，有些则需付费订阅，它们及时向社会公众

103