Page 213 - 新时代博物馆教育活动的策划与实施

第六章 博物馆教育活动策划与实施的经验框架

让有需求的教师、学生或专业人士拥有空间和设施、设备进行科研活动。这是博
物馆教育服务的重要方面，并且在国际博物馆界已成为一种趋势。

4.经营数字化档案、图片、照片、幻灯片等
图片、照片、幻灯片等是除藏品外，博物馆最重要的关于藏品的信息载体。
因此，博物馆常常成为出版机构、研究机构、媒体、广告公司等所需数字化档案

的重要来源。事实上，数字化档案等不仅能够给观众带来便利，也有益于博物馆
的内部发展。

第三节 观众参观后阶段博物馆教育活动策划与实施的经验框架

一、规划目标
为实际观众提供后续服务，与他们保持联动，于馆外空间延伸其学习体验，

力求将他们从普通观众发展成为忠实拥趸；
以博物馆的全民教育和终身教育为目标，将教育项目传播至更多的社区民
众，尤其是那些未能成为实际观众的“目标观众”或“潜在观众”，以及相对弱

势的群体，力求博物馆教育分享的最大化及成效的最大化；
主动收集、梳理实际观众的意见、建议，评估教育活动成效，为博物馆的进
步指明方向并提供决策依据；

继续博物馆的文化产业开发，为其创收的同时更传播其教育影响力。

二、规划任务

（一）为实际观众提供延伸和拓展服务
1.发展网络联动
①在线满足观众信息化需求；②构建社交媒体平台；③召开在线会议。

2.发展会员与志愿者
①会员；②志愿者。
3.提供职业发展机会
①奖学金；②实习；③教师职业发展；④学分、学位。

4.与学校等教育系统的继续联动（实际观众）
①开展到校服务、驻校服务；②外借教具；③开发远程教育；④发展中

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