Page 147 - 教育就是唤醒

第二章 教育管理 提升教育水平

您的报告让我对一句话有了更深刻的认识：“推动摇篮的手，就是推动世界的手！”
蓝校长温文尔雅 , 博闻强识 , 循循善诱 , 文采风流 , 谦和中显高贵 , 低调中见奢华 ,
行走中见大气，言笑中见智慧，真是一位魅力四射、气象万千的校长！再一次表
达我们的敬意！
【清】袁枚《春风》“春风如贵客，一到便繁华。来扫千山雪，归留万国花。”

蓝校长为我们分享了真知灼见、提供了真诚的指导，而且她本身就是绝好的学习
对象。请大家从她的经历中、从她的管理中学习如何建设“理想中的学校”，如
何修炼成为富有人格魅力与远见卓识的领导者。

《以学习为中心的教学设计》如果我们还不能自觉地、专业地从“基于学习、
为了学习、促进学习”的角度设计教学，那么教学就永远是一次次自以为是的旅行。
刘静波校长【高质量学习】
美国布朗大学访问学者、华南师范大学访问学者；深圳市龙岗区优秀专家、
深圳市学科带头人、深圳市教科研专家工作室主持人、曾任中国教育学会高质量

学习研究中心首席专家、广东省中小学校长联合会专家委员会专家；华东师范大
学兼职教授、华南师大兼职教授、华南师大硕士生导师、深圳大学硕士生导师；
广东省继续教育学会副会长、深圳市地理学会会长。曾任深圳市龙岗区教师进修

学校校长，曾任深圳市平冈中学校长，现任四川成都市巴德美际中学部校长。
“不见刘静波校长 , 高质量教育理论就是传说 ; 见了刘静波校长 , 高质量教
育理论就是奇迹。”
下面，请大家用最热烈的掌声，欢迎刘静波校长《高质量学习是怎么发生的》。
高质量学习 = 好的学习结果 × 好的学习过程。让我们认真反馈刘校长的思

想与方法，指导我们的实践，让课堂更高效，让学习更轻松。在巴德美际，教育
不只是技术，也不只是艺术，而是教育家情怀与教书匠技术的结合。未来，巴德
美际高质量学习研究院将集结大量学术精英，整合全国最优质的资源，打造系列

高质量学习课程体系，形成“中央厨房式的产品研发”，让培养“高分数 + 高素
养”学生的高质量学习技术让更多师生受益。“今日初相约，未来更可期。”我
们还会再邀请刘校长来播撒爱心与智慧的。

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