Page 152 - 教育就是唤醒

教育就是唤醒
Education is Awakening

样的学生就会有什么样的民族；只有着眼于国民素质，教育质量才会是素质化的、
科学的，才不会是试卷上一个个分数，而是国民的私德、公德和未来的职业道德，
才会是一颗颗的爱国心，才是所践行的社会主义核心价值观。
于漪老师说“一走上讲台，我的生命就开始歌唱”，把生命融入育人的伟业，
把小我融入大我，生命为学生而歌唱，生命为祖国而歌唱，她高唱的是理想之歌、

信仰之曲。这是燃烧的激情，是信仰生发的澎湃的力量。
于漪老师说“树中华教师魂，立民族教育根”是自己终身奋斗的目标，这
忠贞不渝的信念、深刻的精神内核，最终让她在信仰中站得更高、立得更稳、看

得更远。
2. 詹大年校长
在成都第七届中国教育创新年会上有人问：“问题孩子”怎么教的？最令
人难忘的一句话就是詹大年校长的一句：“对于‘问题孩子’，有人首先看到
问题，有人首先看到孩子。”首先看到“问题”的，会“头痛”，首先看到“孩

子”的，会“心疼”。看到孩子问题头痛的没有良心，看到孩子问题心疼的才可
以 当老师。（借 1+N 成长导师制实施之机，各校务必强化家访工作，长沙
校长培训班，他们就是通过家访发现孩子问题背后的问题。）在好老师眼里，没

有优生，没有差生，只有学生。要相信种子，相信岁月。如何办好教育，他说：
不怕牺牲的投入，不计后果的信任，不知深浅的探索，永不放弃的执着，有了这
几点，就没有办不好的教育。
推荐全区教师、家长共读一本书《正面管教》。没有哪个父母不为了孩子
而竭尽全力，但最美好的愿望却不一定给孩子带来最好的结果。30 多年来，《正

面管教》已经成为了管教孩子的“黄金准则”，《正面管教》的书籍被翻译成
16 种语言，在美国销量超过 400 万册，在美国之外的国家销量超过 200 万册。
校长论坛蓝继红校长的学校就在共读此书，请各校将此项阅读务必落在实处，希

望全区领导、教师、家长共读此书并改变和实践，真正改变松山教育的一方生态。
各位领导、各位老师：与志同者为伍，帮上进者进阶。最后提三点希望，
一是希望每个人既要以同行为鉴，找到自己的价值，创造坐标点；又要通过同行
的眼睛，发现自己的盲区，找到更新迭代的机会。二是希望年会能引领和推动校
长们带着新的思考和动力回到教育一线，继续丰富和改进各校的行动。三是希望

我们以于漪老师、詹大年校长、韩杰梅院长、关承华老师为工作的楷模，做学生

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