Page 132 - 新经济时期财务管理与创新发展

新经济时期财务管理与创新发展
Financial Management and Innovative Development in the New Economic Era

要紧跟步伐“走出去”。正值《新政府会计制度》在高职院校推行，核算原则由
《高等学校会计制度》实行的收付实现制向权责发生制转变，高职院校财务人员
要主动学习和尽快掌握新会计制度，保证财务报账工作效率。二是高职院校要不

断提升财务管理水平，科学设置岗位，明确岗位职责，细化分工，制定切实可行
的考核办法并落到实处。“高职院校财务管理的基础工作是财务报账”，在保证
不兼容岗位相分离的前提下，学校所有财务报账的工作任务可以按二级单位划分
成块，权衡工作量后分配给每一个做账会计。高职院校各教学院（系）、教辅机

构，职能处（室）和后勤部门都有了自己的会计，增强了财务报账时的“归属感”。
报账员在使用“智慧校园”网络平台财务报账审批结束后，可以设定抄送给自己
的会计。每一名做账会计都可以面向自己的对口部门接受咨询，更有对性地辅导
“自己的”报账员，有利于提高做账会计的责任心和经济业务参与度，从而提高

核算效率。
4. 以投递式报账为主，预约报账等多种方式并行
一是高职院校财务报账有期初、期末报账集中的特点，为了避免报账窗口出
现排长队的现象，可以采用“投递式报账”的方式。这种报账方式的具体做法是

报账员把附件资料齐全、审批程序到位的原始凭证投递给相应的做账会计，会计
接收后报账员即可离开，不用排队等待，原始凭证递交财务部门后报账员的工作
已经完成。做账会计按照票据接收的顺序制单，会计凭证经审核后由出纳通过网
银转账支付给相应的收款单位即可。“投递式”报账方式的特点是最大限度地缩

短原始凭证停留在报账员手里的时间，让报账员尽快完成财务报账事项。二是有
一些不适用“投递式”式报账的报账业务，如支出金额较大、附件较多、支出科
目复杂的一次性核算项目报账可以采取预约报账方式，报账员可与做账会计约定
时间专门处理此类报账。另外，多人出差、团队外出培训等财务报账涉及每人的

餐补和市内交通补助金额分配的，报账员可在报账室等做账会计核定补助金额后
再离开，或者是在递送原始凭证后，会计核算好补助金额再告知报账员。报账员
和做账会计可以根据实际情况灵活运用多种报账方式，达到缩短报账等待时间，
提高核算效率的目的。高职院校“报账难、保障慢”一直是困扰财务管理者和教

职工的难题，财务人员不断探索和寻求解决这一问题的办法和对策。建立和完善
内部控制制度，合理设置财务岗位，培养一支报账员队伍，采取多样化的报账方
式等。在建立“无等候”保障模式的过程中，财务部门依托“智慧校园”搭建的

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