Page 202 - 新经济时期财务管理与创新发展

新经济时期财务管理与创新发展
Financial Management and Innovative Development in the New Economic Era

着经济的发展，信息科技的发展越来越快，财务管理信息化的多样化和多元化特
征也愈发明显，这种单一落后的财务管理软件已经不能适应现阶段“互联网 +”
背景下财务管理的需求。

（三）财务人员不具备信息化技术
高职院校的财务工作人员普遍存在人员老化、对新知识新技术接受能力弱、
知识体系老旧等现象，高职院校对于财务管理的不重视也导致其对财务人员技术
培养的忽视，财务工作人员自身不具备适应“互联网 +”背景的财务知识和财务

技术，高职院校又不对其进行培养，即使财务管理实现了信息化，财务工作人员
也无法操作、无法掌握。目前的高职院校工作人员大多只能掌握自己学习和积累
下来的财务知识，但是不具备财务信息化管理所需要的技术，一旦发生系统故障
或者是一些技术问题，财务人员就不得不找专业的信息技术人员进行修复处理，

这样一来影响工作效率、耽误时间，二来专业的信息技术人员也不懂财务知识，
处理问题时会有一定的阻碍。“互联网 +”时代下，财务管理的信息化对财务人
员提出了更高的要求，财务工作人员不但要掌握好财务知识，还应该具备信息化
技能，掌握最新的信息化技术，通过对信息化技术的巩固和发展，创新财务管理

模式，更好地完成财务管理信息化工作。
（四）财务数据与业务信息不能共享
许多高职院校的财务管理系统都独立于其他业务部门系统之外，这导致财务
数据与业务信息不能达到共享，信息资源的作用不能被有效地发挥。财务相关问

题一旦与其他业务问题相关联，处理起来就会出现办事流程烦琐、办事效率低下
等问题，学生的缴费问题、教师和职工的报销问题都无法快速有效地得到解决。
这些问题不但会影响到当事人对学校财务部门的态度，还会影响外界人员对学校
的印象。随着“互联网 +”的快速发展，信息的整合共享已成为必然趋势，高职

院校财务部门也应借鉴经验，创新财务管理模式，推进信息共享。

四、“互联网 +”背景下高职院校财务管理创新策略

（一）有效运用“互联网 +”，提升财务管理能力，提高工作效率

互联网信息技术在财务管理中的应用，有效减少了数据信息储存的空间，增
强了信息的可靠性，为财务人员提供了巨大的便利。与之相比，传统模式下依靠
纸质存储的管理模式，不仅存储空间占用较大，而且人工记载的方式也比较容易

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