Page 183 - 人力资源管理信息化建设研究

第七章 人力资源管理的信息开发与人才建设

息，对比找差距，使信息系统更为合理而有效。
2. 普及信息知识的主要原则
①简明性原则。信息技术是信息化管理的工具和手段，因此普及信息知识，
必须以简明、概括为原则，深入浅出，循序渐进，起到事半功倍的效果。

②实用性原则。普及信息知识要注重实用性。以使用率高、能直接在工作中
运用且具有明显收效的信息内容为主，尽量介绍与目前已建成的可操作的信息软
硬件紧密相连的有关信息知识，如因特网的检索与电子邮件的使用等，这样才能
增加学习的兴趣，达到学以致用的目的。

③新颖性原则。进行普及信息知识的活动中，无论是内容还是形式都要与国
际信息化发展趋势、内外部信息环境、信息技术的最新动态保持同步，具有强烈
的时代感和鲜明的新颖性，提高学习的效率和水平。
④层次性。普及信息知识要因人而异，根据人们的知识水平、专业结构、职

务职位、业务能力因材施教，做到授其所需补其所短。
（四）加强信息化人才的培训
信息化人才的培训，关系到全面、及时地提高人们的素养和知识结构、掌握
基本技能与新的技术手段，增强适应不断变化的工作环境、接受新思想、新事物

的能力。可以按照信息化人才素质的要求，建立培训机制，有计划、有组织、有
目的、多渠道、多形式地开展队伍培训。
1. 信息化人才培训的主要方法
①理论培训。理论培训是提高信息化人才队伍理论水平的一种主要方法。可

以采用短训班、专题讨论的形式，学习人力资源管理、信息管理的基本原理以及
一些新的研究成果，或就一些问题在理论上加以探讨。可以通过研讨会、辅导、
参观考察、案例研究、深造培训，提高对理论问题的认识深度。总之，各级各类
组织在具体的培训工作中，要根据单位的特点来选择合适的方法，使培训工作真

正取得预期的成效。
②岗位培训。岗位培训是根据岗位职责的需要，以受训对象的知识和实际工
作能力与所在岗位现实和未来需要为依据，着重于岗位所需能力的培养和提高。
岗位培训为人们不断补充和更新知识与技能，使其知识、技能与人力资源工作的

开展保持同步；可以规范业务行为，提高管理的效率，减少工作失误；可以开发
人力资源，发现人才，培养人才。

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