Page 139 - 临床诊疗与护理

第四章 护理学发展

理机构、对于相关的病患来说都具有重要现实意义和价值，护理工作人员自身和
相关的机构都需要保持高度重视和关注。
应对护理岗位人员的定位变化。在新时期的临床医疗工作发展过程中，包含

护士在内的护理岗位工作人员的角色定位发生了比较大的变化，护理工作人员不
再是单一照顾病人、护理病人的角色，护理工作人员需要依据实际情况、照顾到
每一个患者的真实需求，包含减轻患者疼痛、维护病患自身身体健康、照顾患者
的日常起居等等，其中的健康意识、服务理念等等多方面都得到了切实的强化。

在这种趋势和背景之下，临床护理工作人员如果长期保持在岗位工作而不进行学
习的情况下，会导致临床护理工作人员难以满足日后的相关工作内容需求。而护
理继续教育工作的开展、效能的提升，可以促使护理服务工作人员应对角色定位

变化的这一趋势，既可以具备不同的临床护理专业知识理论，同时还可以成为新
时期合格的护理工作人员。因此，对于不同的护理岗位工作人员来说，在护理继
续教育逐渐得到推广和普及的背景下，不能局限于或者是满足当前现状，而是要
积极参与、主动寻求，更好地为自身的职业发展提供充电的机会，这对于国内临
床护理服务领域的可持续发展具有重要现实意义和价值。

二、护理继续教育临床效能提高的对策

护理继续教育提供了一个很好的渠道、方式，有利于护理岗位工作人员综合

素养的全面提升，对于国内新时期的临床医疗工作发展具有重要现实意义和价值，
本身就需要保持高度重视。但目前来看，部分机构在落实护理继续教育工作过程
中还存在着一定的问题和不足，在这种情况下，就需要注重针对性提高护理继续
教育临床效能，具体方式和对策如以下所示：
开展必要的宣教工作。综合来看，在现阶段护理继续教育工作落实过程中，

相关的教育服务对象存在着明显的重视程度不高的现象和问题，这本质上其实是
一种认知偏差。针对这一现象和问题，不同的医疗机构可以联合培训机构，在院
内外开展相关的宣教工作，促使相关的护理岗位工作人员能够意识到参与现阶段

护理继续教育的重要性和必要性，这样才能使得相关的护理岗位工作人员在实践
护理继续教育过程中保持积极性和主动性。例如，医疗机构可以联合培训机构开
展宣教，同时在宣教过程中积极主动地利用自媒体平台，制作不同的微视频内容，
在院内外、培训机构内外进行循环播放。除此之外，不同医疗机构可以积极主动

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