Page 206 - 高校党建工作与思想政治教育

高校党建工作与思想政治教育
Party Building Work and Ideological and Political Education in Universities

空限制的优势，扩大活动范围。例如，采用云支教、微打卡等多样化线上形式开
展日常实践活动。
在实践教育基地创新运用方面，借助数字技术打造智慧教育基地，通过 3D

影视馆、虚拟红色博物馆和展览馆、VR 与 AR 互动体验区等，为教育对象提供
沉浸式、交互式的学习体验，使教育资源焕发活力。数字技术与实践教学资源的
深度融合，有助于将“思政小课堂”与“社会大课堂”紧密结合，提升思政课的
真实感和震撼力。

三、教育方法多样化结合，不断丰富思想政治教育的教育方法

随着信息技术的发展，大数据给我们带来全新的工作理念和工作方法。思想
政治教育工作的发展也需要借助大数据技术来对问题进行精准解决。高校借助大

数据技术对学生进行日常思想信息的采集、跟进思想动态、剖析思想疑惑、掌握
学生思想动态变化、了解学生需求，从而科学的设计教育内容，精准推送教育“产
品”和教育“服务”。并且在高校思想政治教育实施过程中，要借助大数据技术
不断优化教育效果，逐渐形成学生日常数据收集、数据分析、数据挖掘、数据决

策、创新教育方法、制定教育方案、开展教育工作的闭环，不断使高校思想政治
教育工作从“大水漫灌”走向“精准滴灌”。
（一）利用大数据平台开展共享式教育

高校思想政治教育不仅要跟随时代变化，而且要积极大数据平台使思想政治
教育模式得到创新。如今，随着微信、qq、微博等网络社交软件的兴起，学生可
以通过互联网平台传递分享大量数据，通过大数据平台可以为师生之间搭建沟通
桥梁，增强师生之间联系。运用网络平台，推进思想政治教育资源信息化、共享
化，努力为高校师生创建具有丰富资源的教育平台。并且，高校应建立思想政治

教育专家资源库，实现教育资源实时共享。充分利用 qq 群、微信群等互联网平台，
增加讨论交流，使思想得到碰撞，帮助学生更好的学习思想政治教育。特别是在
大型思想政治主题教育活动时，应充分发挥大数据平台的作用，共享高校独有的

思想政治教育资源，发挥每一位思想政治教育工作者独有的专业知识能力方面的
特点，打造精品教育课，实现“资源共享、精品同听、教员共育”。
（二）利用大数据平台打造体验式教育
随着情景剧、微电影、短视频的流行，AR、VR 等技术也广泛被人们所应用，

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