Page 201 - 高校党建工作与思想政治教育

第六章 高校思想政治教育创新

能技术的迅速发展有力推进了高校思想政治教育创新进程。基于人工智能的高校
思想政治教育创新，主要是利用智能感知、智能识别、智能读取、智能搜集、智
能分析、智能诊断等先进技术高效获取、分析大学生思想政治教育相关信息，为

高校思想政治教育者分析研判、制定方案、作出决策、开展教育提供重要的依据。
由此可见，技术工具在高校思想政治教育系统里是不可或缺的重要因素，技术工
具的先进程度在某种意义上直接影响着高校思想政治教育的效率与质量。
高校思想政治教育创新发展必须高度重视人工智能技术的灵活应用，实现思

想政治教育手段的智能化，高效搜集、汇总、筛选、分析大学生思想政治教育方
面的信息，从而实现大学生思想政治教育的智能化、个性化、精准化。在见证人
工智能先进技术性的同时，需要高度重视坚守伦理性。基于人工智能的高校思想

政治教育创新过程中，人工智能技术可以高效挖掘、搜集大学生学习、生活方面
的一系列信息，从而有助于高校思想政治教育者及时准确掌握大学生的思想动态、
心理变化、性格特征、行为方式、生活习惯等。显然，人工智能技术在有效获取
大学生思想政治教育相关信息的同时，有可能侵犯大学生的个人隐私，这就提出
了伦理性的挑战。因此，利用人工智能技术搜集大学生相关信息，必须严禁侵犯

大学生的个人隐私。这需要在遵守相关法律的同时，不断完善相关制度，规范信
息获取的主体及其职责，明确谁来获取信息以及承担的责任；规定信息获取的范
围、手段、方法，公开信息获取的权限与渠道；合理确定信息的用途，让大学生

增强安全感，取得他们的真正理解与积极配合。
（四）精准性与实效性相统一
基于人工智能的高校思想政治教育创新，精准性与实效性是辩证统一的，精
准性是实效性的前提与基础，没有精准性就没有实效性；高校思想政治教育的实
效性内在地包含了精准性，追求实效性必须要求精准性。传统的高校思想政治教

育实效性不强的重要原因在于精准性欠缺，往往过于宽泛化，但这并不是没有意
识到追求精准性，而是在很大程度上因为技术手段的滞后导致的。利用人工智能
可以精准研判大学生的思想动态与心理状况，实现精准“把脉”。例如，高校思

想政治教育者可以利用人工智能技术实时分析研判大学生精神需求，在移动智能
平台根据大学生的实际情况科学设置议题，引导大学生积极开展深入讨论交流，
利用眼球跟踪、语义识别、可视化呈现等技术去伪存真、由表及里，精准把握大
学生的思想状况和心理状态，然后采用线上与线下相结合的教育方式进行个性化

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