Page 29 - 高校党建工作与思想政治教育

第一章 高校党建发展现状

党课学习，还可借助举办社团活动、辩论赛、演讲比赛等形式，引导学生树立正
确的入党动机。

3. 创新工作方式方法，提高实效性
面对高校当前思想建设中出现的问题，应该牢牢树立守正创新的思维。首先，
应注重运用现代科技手段。现代科学技术迅猛发展，网上信息交流和传播十分方
便，一些党员由于受到网上错误思想的冲击影响到了自己的价值观念，尤其是对
必将实现共产主义产生怀疑态度。因此，在网络技术高度发达的时代要合理利用

好网络空间进行宣传引导，使现代化技术成为党的建设思想宣传的一种重要渠道。
可以在网站上开展有关党建知识的竞赛，或者利用多媒体技术剪辑党建理论方面
的小视频等方法，增强宣传效果。其次，增强针对性。由于高校每个专业的侧重

点不一样，党的思想建设融入教师和学生的思想的结合点也不应一样。可以结合
他们的专业特色开展党的思想建设的活动，以此来提高他们的思想素质。最后，
注重理论联系实际。可以在平时的教育培训中融入现实的案例来进行分析和总结，
同时还要在平时的工作中积极引导和鼓励党员参与到党务工作中来，在实践中深
化思想认识。

（二）完善体制机制，做好制度保障
1. 完善党委领导下的校长负责制
高校党委与行政目标一致，但是职责不同，完善党委领导下的校长负责制是

促进学校健康长效发展的重要制度保障。
首先，需明确党委领导和校长负责的权力边界。一方面，要确保党委领导的
核心地位，同时保障校长依法行使职权。高校党委承担“管方向、管全局、管干
部、管人才、管党建、管稳定”的重要任务，把握学校发展导向，制定基础管理
制度，监督检查工作，履行党风廉政建设主体责任，加强领导班子、干部人才队

伍和基层组织建设，主动协调党委与校长关系，支持校长工作。校长在执行工作
时，应遵循党委决议，自觉接受党委领导，负责教学、科研及管理任务，运用行
政手段实现党委的重大决策目标。总体而言，高校党委从宏观层面把控发展方向

和重大问题决策，校长负责具体实施，两者职责明确。
其次，明确党委领导和校长负责制为相互依存的整体。党委领导下的校长负
责制是我国历经多年实践探索逐步发展形成的适应高校特点的管理体制。尽管管
理体制尚需完善，但绝不能将党委领导和校长负责分割开来，分工不分家。党委

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