Page 240 - 高校教学管理发展创新与实践

高校教学管理发展创新与实践
Innovation and Practice in the Development of Teaching Management in Universities

雕塑、绿化、建筑小品、家具、艺术品陈设等，公共艺术是室内设计中不可或缺
的元素，而室内设计的关注点是用综合的途径和方法来解决问题，更关注一个物
质空间的整体设计与陈设，解决问题的途径是建立在科学理性的基础上的，是多

学科知识相结合的产物这样才能设计出高品位的室内空间。
（3）室内设计与园林景观设计的关系
传统园林的设计是合理利用自然环境和人工环境结合的一种建筑形式，形成
了一些成熟的专业理论和美学理论，而现代室内设计是新兴起的学科。室内绿化

的集中表现，室内庭院是室内空间的重要组成部分，是室内景观室外化的具体实
现，楼宇中的人们方便的获得接近自然、接触自然地机会，使生活在可享受自然
的沐浴而不受外界气候变化的影响，这是现代文明的重要标志之一。因此，室内

庭院的发展有着广阔的前景。从室内绿化发展到室内庭院，使室内环境的改善达
到了一个新的高度，现代室内设计中的室内绿化和庭院设计对于现代技术的应用
是传统园林永远不及的，材料等物质因素的不断发展也是室内设计永葆创造性的
根本。
2. 把握室内设计的构想与主题确立

室内设计构想的产生是进行室内设计的基础，没有最初的构想和理念的指导，
更谈不上室内风格定位的设计。设计构想和理念的产生是具有挑战性和创造性的
想象活动。它可以来自对场地的分析，历史发展文脉的研究沟通讨论直接从大众

思想的启示中来。同时，还要考虑对，构建和谐的天、地、人关系等方面的问题。
对于室内设计风格主题提出要考虑以下几个问题：第一，室内设计的风格主题要
具有地方特色；第二，室内设计的风格主题要体现对自然的尊重；第三，室内设
计的主题内涵是要注重可持续发展的理念。
3. 理清室内设计风格定位研究的目的

室内设计风格定位研究主要是通过对室内环境的特性和特色所构成的原因进
行解析，以利于人们对环境室内的正确认识，以及如何继承、保持和发展这些人
文室内特色，并在此基础上创造出具有连续性点持续性的新的室内环境风格设计，

使我们的生活空间形态、具有鲜明的个性和特色，使我们生活环境、室内空间形
态保持多样性。这是研究、学习室内环境设计风格定位的根本目的和出发点。风
格特色是室内设计研究的灵魂，没有特色的室内设计是失败的设计。室内环境特
色，是一个民族在特定历史时期的反映。室内环境特色主要反映在当地人民的社

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