Page 204 - 舞蹈艺术表演教育研究

舞蹈艺术表演教育研究
Research on Dance Art Performance Education

不告别的无奈之情，通过回想与亲朋好友的离别调动起了难过不舍的情绪，由此
迅速融入角色，并在表演中以眼神的恋恋不舍与动作的迂回连绵表现“灵狐”的
落寞及不舍之情，通过内外的紧密结合，从而以肢体表达最丰富真实的情感，创

造出形神兼美的舞台艺术形象。
舞者在舞台上的表演，绝不能仅停留于动作准确的模仿与表情复刻的呈现，
而需要充分调动自我的生活经验与情感体验，通过“情绪记忆”达到与角色的情
感共鸣，并在实践之中不断检验肢体的张力与情感是否一致，使内部情感物态化、

肢体动作情感化，最终达到情景交融的表演境界。

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