Page 228 - 舞蹈艺术表演教育研究

舞蹈艺术表演教育研究
Research on Dance Art Performance Education

1. 提炼典型化的舞蹈动作
舞蹈演员要进行动作上的二度创作就必须根据人物个性特征选择舞蹈动作。
舞蹈演员根据生理、心理、目的和表演属性，利用头部运动、上肢运动、下肢运

动、身体运动进行表演。根据作品的需要，舞者要对艺术动作和生活动作进行分
析与提炼。但特定心理意识的影响和控制，表演必须经过长期的锻炼，才能够组

织、提炼、加工、美化。不同的思想、性格、情景需要不同的方式、力度、角度
来完美呈现。在诠释人物形象时，其动作要注意以下几点：舞蹈动作要清晰，要
让观众感受、理解其中的含义，换句话说就是让观众看懂；舞蹈动作不要太过于
相似，要注意动作的起伏与变化，如高低、刚柔、动静等，动作与动作的连接也

要顺畅、流利，这样才会更具形式美。编排的动作也要根据自己独特的表现形式
进行设计与安排，并呈现出自己特有的表演特色。人物的主题动作还应表现出人
物的个性特点、思想情感及所处环境的时代背景。

舞蹈《秦俑魂》（如图 7-1 所示），是一部以兵马俑的舞蹈形象入手，展现
出的中华英魂的勇士气概的作品。我第一次看到这个作品时就已被深深地感染了。
表演者黄豆豆把兵马俑的形象展现得淋漓尽致。在舞蹈动作上，他精准地掌握了

兵马俑的姿态，大量采用五指并拢，肘部屈折及附带雕像的顿挫感的动作。将中
国古代战士的独特形象带入观众眼前，给人一种震撼感。同时他打开了“俑”的
艺术造型与现实生活的距离，创造了一种深刻的艺术作品历史感。通过局部关节

的变化，将原本僵硬的身体状态还原创作于今日秦俑的演绎之中，表演者利用髋
关节、胸腰和头一节节地发力，把秦俑刻画得有血有肉。黄豆豆也因此作品摘取
了全国“桃李杯”舞蹈比赛金奖。

图 7-1 《秦俑魂》

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