Page 17 - 自动化技术在机械设计及制造中的应用

第一章 机械工程教育

选修课程至少选修 9.5 学分（5.82）；在企业进行为期一年的工程实践，并要求
在企业完成本科生毕业设计。
汕头大学机械设计制造及其自动化专业课程体系的主要特点体现在以下几个
方面：开设“工程师职业道德”“世界工程师论坛”课程，注重职业道德的培育

与训练。加强基础科学及人文科学课程学习，尤其注重数学分析能力与力学基础
素养的培养，增设了“普通化学”，使学生打下坚实的数理基础。整合专业核心
课程，形成专业特色课程群，避免相关课程之间的内容重复，以便于教师组织教
学内容，学生系统性学习理论知识。提高实验课时比重，开设三级 CDIO 工程项

目实践，设置 3 个 CDIO 一级项目课程（机电系统设计与制造Ⅰ ~ Ⅲ），强化工
程设计能力、工程实践能力、团队协作能力的有效培养。
（二）西南交通大学机械设计制造及其自动化专业卓越工程师培养计划
的课程体系

在西南交通大学机械设计制造及其自动化专业的卓越工程师课程体系中，最
低毕业要求学分为 184 学分。其中通识教育基础课程 42 学分（22.83%）；大类
学科基础和专业基础 92 学分（50%）；专业课程 12 学分（6.5%），企业学习中
企业实践 26 学分（14.13%），毕业设计 8 学分（4.34%）；任选课程 4 学分（2.17%）。

毕业总学分 184 学分中，课内理论教学 142 学分（77.17%），其中必修课 113 学
分（61.41%），限选课 23 学分（12.5%），任选课 6 学分（3.26%）；实践教学
42 学分（22.83%），其中毕业实习及毕业设计 8 学分（4.35%），其他实践教学
34 学分（18.48%）。

西南交通大学机械设计制造及其自动化专业的卓越工程师课程体系的特点如
下：遵循“厚基础”的原则，新开设“CAD 建模与工程图实践”“工程热力学”“机
械部件测绘”，同时增加相应的实验和实践环节课时，以加强本科生 CAD 建模
能力、机械制图能力的培养。开设两门创新实践课程“现代机械系统基础创新实

践”和“创新理论与创新设计实践”，通过真实机械产品的创新设计与制作，进
行机械综合设计与创新设计训练，以培养学生工程设计、工程实践和创新能力。
开设“现代设计理论与方法”“优化设计与有限元分析”，突出设计方法、设计
理论和工程分析能力的培养。系统开设了从本科第 2 学期到第 6 学期的“机械工

程系列化工程培训”，大大突破了传统“金工实习”的不足。系列课程包括：制
造技术基础实习（2 周）、机床构造认知实训（2 周）、制造技术综合实训（2 周）、

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