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自动化技术在机械设计及制造中的应用
Application of Automation Technology in Mechanical Design and Manufacturing

数控技术实训（2 周）、生产实训（4 周），课程由浅入深，循序渐进，覆盖了
机械制造的整个过程和大部分制造设备。第八学期完全进行企业毕业实习与设计。
加强了工程背景的实践教学内容，增加了在企业的学习内容和学习时间，工程实
践时间累计为 44 周。

（三）燕山大学机械设计制造及其自动化专业卓越工程师培养计划的课
程体系
在燕山大学机械设计制造及其自动化专业卓越工程师课程体系中，最低毕业
要求学分为 185 学分。其中课内理论总学时 125 学分，占总学时 67.57%，主要

由以下六类课程组成：公共基础课 13 门，计 45 学分，占理论总学时 24.33%；
公共选修课中，学生应至少修满 6 学分，占理论总学时 3.24%；学科基础课 17 门，
计 46 学分，占理论总学时 24.87%；学科基础选修课中，学生应至少修满 6 学分，
占理论总学时 3.24%；专业限选课 6~7 门，计 16 学分，占理论总学时 8.65%；

学科选修课中，学生应至少修满 6 学分，占理论总学时 3.24%。本专业四年内安
排集中实践性环节 60 周，60 学分，占总学时 32.43%，其中，校内实践环节 20
周，20 学分，占总学时 10.81%；校外实践环节 40 周，企业实习一年，40 学分，
占总学时 21.62%。

燕山大学机械设计制造及其自动化专业卓越工程师课程体系的特点如下：借
鉴国内外 CDIO 工程教育理念和模式，以项目实施为主线，重构课程体系，强化
工程与实践，强调理论与实践的有机融合。建立了完整的课程项目体系，项目体
系由三个级别的数十个项目组成。实践性教学环节至少占每门课程时数的 1/4，

有项目的课程实践教学时数至少占到 1/3。实践性教学环节包括计算机仿真、动
手实验和项目实施。重点构建专业核心课程模块项目体系。按照专业核心课程
模块，结合科研项目设置毕业设计一级 CDIO 项目，构思一系列基于团队的二级
CDIO 项目（专业课程设计项目），将二级 CDIO 项目分解成若干个三级 CDIO

项目。每个三级 CDIO 项目随核心课程模块中相关课程实施和完成。课程设计周
集中实现若干三级 CDIO 项目的集成，最终完成二级 CDIO 项目。二级 CDIO 项
目和每个三级 CDIO 项目具有独立的设计内容、进度计划、考核节点、考核标
准，设计报告和演示汇报等。对各级 CDIO 项目实行全过程项目管理，对较大

的 CDIO 项目实行节点考核、演示汇报答辩和提交书面报告制度，确保学生按照
CDIO 项目计划按时完成基本的 CDIO 项目内容，并能科学合理和完整地培养和

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